И В ЭТОМ НОВОМ КОНФЛИКТЕ ТРУДНО ОТДЕЛИТЬ ДОБРО ОТ ЗЛА.
СЛОЖНО ПОНЯТЬ, КТО ДОБРЫЙ, А КТО ЗЛОЙ: СТОИТ ПЕРЕКЛЮЧИТЬСЯ НА ДРУГОЙ КАНАЛ, И ПРОТИВНИКИ МЕНЯЮТСЯ МЕСТАМИ
Фредерик Бегбедер
Эпиграф
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к исследовательской работе Телевидение в современном обществе
Содержание
- 1. Презентация к исследовательской работе Телевидение в современном обществе
- 2. МЫ ЖИВЁМ В СТРАННОЕ ВРЕМЯ; ВОЙНА ПЕРЕМЕСТИЛАСЬ
- 3. Объект исследования:Приднестровское телевидение, его роль и место
- 4. телевидение, являясь постоянным источником информации, влияет на
- 5. Цель исследовательской работы:выявление особенностей телевидения как культуроформирующего элемента информационного общества
- 6. Задачи:Рассмотреть особенности взаимодействия, в том числе обратные
- 7. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ:ТестированиеОпросАнализАнкетирование
- 8. Технологии телевидения не были изобретены одним человеком
- 9. Два величайших изобретения в истории: книгопечатание, усадившее
- 10. Интервью с Олегом Барышевым -корреспондентом программы «Вовремя»
- 11. Что послужило вам примером для выбора данной
- 12. Существенные изменения трансляции телевизионных программ первого Приднестровского
- 13. Аналитический опрос Диаграмма опроса: »Актуально ли приднестровское телевидение в нашем регионе?»
- 14. «Что для вас представляет большой интерес: приднестровское или зарубежное телевидение?»
- 15. АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОПРОС "Положительно или отрицательно телевидение влияет на подростка?"Общая таблица и диаграмма результатов опроса:
- 16. Психологические аспекты влияния телевидения
- 17. Какие передачи вам наиболее интересны?
- 18. Совместимо ли телевидение с другими видами умственной деятельности?
- 19. Для Вас телевидение заменило много других увлечений, от которых вы раньше получали удовольствие?
- 20. АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОПРОС «Считаете ли вы нужным ввести возрастные ограничения на Первом Приднестровском телеканале?»
- 21. 1. Ну, погоди.2. Чебурашка и Крокодил Гена.3.
- 22. Запрещенные мультфильмы!Будьте бдительны к тому, что смотрят ваши дети!))?
- 23. Диаграмма выявления степени просмотра
- 24. АВТОРЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ: Клейн АлёнаОсадчук Татьяна
- 25. Спасибо за внимание!
МЫ ЖИВЁМ В СТРАННОЕ ВРЕМЯ; ВОЙНА ПЕРЕМЕСТИЛАСЬ НА НОВОЕ ПРОСТРАНСТВО. ПОЛЕМ БИТВЫ СТАЛИ СМИ, И В ЭТОМ НОВОМ КОНФЛИКТЕ ТРУДНО ОТДЕЛИТЬ ДОБРО ОТ ЗЛА. СЛОЖНО ПОНЯТЬ, КТО ДОБРЫЙ, А КТО ЗЛОЙ: СТОИТ ПЕРЕКЛЮЧИТЬСЯ НА ДРУГОЙ КАНАЛ,
Слайд 2МЫ ЖИВЁМ В СТРАННОЕ ВРЕМЯ;
ВОЙНА ПЕРЕМЕСТИЛАСЬ НА НОВОЕ ПРОСТРАНСТВО.
ПОЛЕМ
БИТВЫ СТАЛИ СМИ,
И В ЭТОМ НОВОМ КОНФЛИКТЕ ТРУДНО ОТДЕЛИТЬ ДОБРО ОТ ЗЛА.
СЛОЖНО ПОНЯТЬ, КТО ДОБРЫЙ, А КТО ЗЛОЙ: СТОИТ ПЕРЕКЛЮЧИТЬСЯ НА ДРУГОЙ КАНАЛ, И ПРОТИВНИКИ МЕНЯЮТСЯ МЕСТАМИ
Фредерик Бегбедер
И В ЭТОМ НОВОМ КОНФЛИКТЕ ТРУДНО ОТДЕЛИТЬ ДОБРО ОТ ЗЛА.
СЛОЖНО ПОНЯТЬ, КТО ДОБРЫЙ, А КТО ЗЛОЙ: СТОИТ ПЕРЕКЛЮЧИТЬСЯ НА ДРУГОЙ КАНАЛ, И ПРОТИВНИКИ МЕНЯЮТСЯ МЕСТАМИ
Фредерик Бегбедер
Слайд 3Объект исследования:
Приднестровское телевидение, его роль и место в современном обществе
Предмет исследования:
влияние
телевизионных программ на развитие и формирование культурных ценностей личности
Слайд 4
телевидение, являясь постоянным источником информации, влияет на мотивационно-ценностную ориентацию, воздействует на
формирование личности, интеллектуального образования и эстетического восприятия
Гипотеза:
Слайд 5Цель исследовательской работы:
выявление особенностей телевидения как культуроформирующего элемента информационного общества
Слайд 6Задачи:
Рассмотреть особенности взаимодействия, в том числе обратные связи первого Республиканского и
первого Приднестровского телеканалов на различных этапах социально-экономического развития страны.
Проследить экспансию жанров, методов, форм собственности первого Республиканского и первого Приднестровского телевидения с учетом новых условий развития телевещания.
Выявить основные принципы формирования отношений между телеканалами и основные культуроформирующие функции телевидения;
Определить специфику программирования сетки вещания первого Приднестровского канала и факторы, влияющие на этот процесс.
Проанализировать проблемы деятельности регионального телевидения и установить степень освещаемости региональной тематики приднестровскими каналами.
Проанализировать воздействие средств телевидения на подростков с помощью опроса и анкетирования
Проследить экспансию жанров, методов, форм собственности первого Республиканского и первого Приднестровского телевидения с учетом новых условий развития телевещания.
Выявить основные принципы формирования отношений между телеканалами и основные культуроформирующие функции телевидения;
Определить специфику программирования сетки вещания первого Приднестровского канала и факторы, влияющие на этот процесс.
Проанализировать проблемы деятельности регионального телевидения и установить степень освещаемости региональной тематики приднестровскими каналами.
Проанализировать воздействие средств телевидения на подростков с помощью опроса и анкетирования
Слайд 8Технологии телевидения не были изобретены одним человеком и за один раз.
В основе телевидения лежит открытие фотоэффекта в селене, сделанное Уиллоуби Смитом в 1873 году.
Основатель телевидения
Слайд 9Два величайших изобретения в истории: книгопечатание, усадившее нас за книги, и
телевидение, оторвавшее нас от них
Телевидение сотворено по вашему образу и подобию
Телевидение — это богатство бедных, привилегия непривилегированных, элитарный клуб для людей из толпы
Телевидение сотворено по вашему образу и подобию
Телевидение — это богатство бедных, привилегия непривилегированных, элитарный клуб для людей из толпы
Высказывания о телевидении
Слайд 10Интервью с Олегом Барышевым -корреспондентом программы «Вовремя» новостей первого Приднестровского телеканала
1.В
каком режиме вы работаете?
2.Изменились ли требования к вашей работе?
3. Произошли ли какие-либо существенные изменения на телеканале конкретно в ведении вашей программы?
Слайд 11Что послужило вам примером для выбора данной специальности?
Способствует ли телевидение Вашей
профессиональному росту?
Качественно ли отображает телевидение историческую реальность?
Качественно ли отображает телевидение историческую реальность?
Интервью с Александрой Комплеевой корреспондент Первого Приднестровского
Слайд 12Существенные изменения трансляции телевизионных программ первого Приднестровского канала?
Интервью с И.О. главного
редактора первого Приднестровского телеканала: Ольгой Петраковой
Слайд 13Аналитический опрос
Диаграмма опроса: »Актуально ли приднестровское телевидение в нашем регионе?»
Слайд 15АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОПРОС
"Положительно или отрицательно телевидение влияет на подростка?"
Общая таблица и
диаграмма результатов опроса:
Слайд 19Для Вас телевидение заменило много других увлечений, от которых вы раньше
получали удовольствие?
Слайд 20АНАЛИТИЧЕСКИЙ ОПРОС
«Считаете ли вы нужным ввести возрастные ограничения на Первом
Приднестровском телеканале?»
Слайд 211. Ну, погоди.
2. Чебурашка и Крокодил Гена.
3. Карлсон .
4. Ежик в
тумане.
5. Винни-пух и все-все-все.
6. Бременские музыканты.
7. Приключения поросенка Фунтика.
8. Трое из Простоквашино.
5. Винни-пух и все-все-все.
6. Бременские музыканты.
7. Приключения поросенка Фунтика.
8. Трое из Простоквашино.
Запрещенные мультфильмы:
