Презентация, доклад к игре Своя игра по безопасности - основы безопасности

«Солнышко» с. Покойное

признаки, которые определяют опасность. Назовите ряд опасностей, связанных с местом пребывания человека?

Ответ Опасность – центральное понятие безопасности жизнедеятельности, она носит скрытый характер Признаками, которые определяют опасность,
• Угроза для жизни;
• Возможность нанесения ущерба здоровью;
• Нарушение условий нормального функционирования органов и систем человека.
Ряд опасностей, связанных с местом пребывания человека:
• Опасности дома;
• Опасности на дороге и улице;
• Опасности на природе;
• Опасности в общении с
незнакомыми людьми.

(БЖД) — наука о комфортном и травм безопасном взаимодействии человека со средой обитания. Актуальностью данной области служит улучшение формирования основ безопасности собственной жизнедеятельности, предпосылок экологического сознания и как следствие этого снижение травм детей, своевременное всестороннее развитие каждого ребёнка, его эмоциональное благополучие. Безопасность жизнедеятельности дошкольников, её обеспечение должно осуществляться в двух направлениях: устранение травмоопасных ситуаций и воспитание безопасного поведения.

Что такое безопасность? С какого возраста необходимо проводить работу по безопасности жизнедеятельности детей?

безопасности и жизнедеятельности детей?
•

Ответ: Ребёнок и другие люди;
• Ребёнок и природа;
• Ребёнок дома;
• Здоровье ребёнка;
• Эмоциональное благополучие ребёнка;
• Ребёнок на улице.

условия пребывания детей в детском саду.

Ответ: • Безопасная среда (закреплённые шкафы, стеллажи; отсутствие ядовитых и колючих растений; безопасное расположение растений в группе; оборудование помещений, где находятся дети, соблюдая меры противопожарной безопасности);
• Правильное хранение различных материалов, медикаментов (ножницы, иголки находятся в недоступном для детей месте, соответствуют требованиям; лекарства находятся только в аптечке, аптечка в недоступном для детей месте; моющие средства находятся так же в недоступном для детей месте);
• Мебель, подобранная по росту детей; маркировка мебели;
• Маркировка постельного белья и полотенец;
• Правильное освещение

будет делать?

Возможные ответы:
•Везде бегать и искать маму.
•Стоять на месте, где потерялся.
•Обратиться к милиционеру за помощью, если уж очень
долго стоишь.
•Пойти с незнакомой тетей, которая скажет,
что только что видела твою маму, а мама плачет, ищет тебя.
•Пойти с чужим мужчиной, который скажет, что живет рядом с домом, в котором ты живешь, что он тебя проводит.
•Попросить прохожего отвести тебя в ближайшее отделение милиции.
•Обратиться к продавцу в магазине за помощью.
•Попросить прохожего позвонить в милицию и сообщить, что ты потерялся и находишься в таком-то месте.

номер очень простой, и его запомнит каждый. Во-вторых, он короткий. Когда пожар, каждая минута дорога. В-третьих, этот номер и в темноте легко набрать на диске телефона.

Переносные и передвижные огнетушители, пожарные краны и средства обеспечения их использования, пожарный инвентарь, покрывала для изоляции очага возгорания.

защиты от воды, высокой температуры и травматических повреждений при тушении пожаров. Это куртка, брюки, рукавицы, каска, сапоги, ремень. Костюмы изготавливаются из льняного брезента со специальной химической пропиткой, что делает их водонепроницаемыми, прочными и трудно воспламеняющимися. Рукавицы из того же материала сшиты так, что в них можно плотно заправлять
рукава куртки.

и как с ним бороться?

Ответ: Дым. Пожар небольшой, а войти
в помещение невозможно - нечем дышать. Поэтому пожарные возят с собой кислородные баллоны. При вдохе свежий воздух поступает по трубке через дыхательный мешок в рот. При выдохе воздух по другой трубке попадает в специальную коробку - регенеративный патрон - и там очищается.

совсем не было пожаров?

Ответ: Можно. Необходимо только всегда и везде выполнять противопожарные требования.
Детям надо помнить главное правило: "Сам с огнем не играй и другим
не позволяй!"

и социального благополучия человека.
Здоровьесберегающий педагогический процесс - процесс воспитания и развития детей дошкольного возраста в режиме здоровьесбережения и здоровьеобогащения; процесс, направленный на обеспечение физического, психического и социального благополучия ребенка.
Взаимодействие детей и педагогов, направленное на достижение целей здоровьесбережения и здоровьеобогащения в ходе образования, развития и воспитания.

(нарушение функций опорно-двигательного аппарата, кровообращения, дыхания, пищеварения)

детские стрессы (нервные расстройства вследствие отрицательной психологической обстановки в семье, излишнего шума и нервности в детском коллективе)

тревожность (недостаток эмоциональной поддержки в детском саду и семье, недостаток информации).

В связи с этим в ДОУ необходимо уделить особое внимание воспитанию физически здорового и социально адаптированного ребенка, обеспечению его психического благополучия, а также формированию у дошкольника ответственности за свое здоровье.

также система действий, мероприятий, направленных на поддержание чистоты, здоровья

гигиена

Здоровьесберегающая технология»?

Ответ:
Это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.

запастись витаминами на целый год? 
2. Правда ли, что ежедневно нужно выпивать два стакана молока?
3. Правда ли, что ребёнку достаточно спать ночью 8 часов?
4. Правда ли, что детям до 15 лет нельзя заниматься тяжёлой атлетикой?
5. Правда ли, что есть безвредные наркотики?
6. Правда ли, что молоко полезнее йогурта? 
7. Какая страна является родиной чая?
8. Правда ли, что бананы поднимают настроение?
9. Верно ли, что кактусы снимают излучение от компьютера?

всяких чинов людям, ездить имея лошадей занузданных, со всяким пониманием и осторожностью, смирно. А тех, кто не будет соблюдать бить кнутом и ссылать на каторгу.
1742г. – еже ли кто на резвых лошадях ездить будет, тех через полицейские команды ловить и лошадей их отымать, в конюшни государыни отсылать.
Указ Екатерины II – на улицах ямщикам ни в коем разе громко не кричать, не свистеть, не звенеть, не бренчать. Как вы думаете, что находиться в черном ящике?

Ответ: Брошюра с правилами дорожного движения.

о строительстве дорог в старину и наши дни?

Дорожная одежда – это прежде всего асфальт. Асфальтом пользовались еще в древности. Благодаря своим водостойким свойствам асфальт был известен еще в Вавилоне под названием «смола», позже о нем узнали в древнем Риме, назвав его «битум».
Дороги бывают проезжие и пешеходные. Вымощенные булыжником, брусчаткой называют мостовыми. Именно мостовые относятся к старинным дорогам.

изобретателя и место, где оно впервые было установлено. Сегодня по дороге на работу(в школу, садик) вы наверняка встречаетесь с работающими на трассе потомками этого великого изобретения

Ответ: Изобретение – это светофор.
Светофор управлялся вручную и имел два семафорных крыла: поднятые горизонтально означали сигнал «стоп», а опущенные под углом в 45 – движение с осторожностью. В темное время суток использовался вращающий газовый фонарь, с помощью которого подавались сигналы красного и зеленого цветов.
Первые трехцветные светофоры появились в 1920 году в американских городах Детройте и Нью-Йорке.
В нашей стране первый светофор заработал 15 января 1930 года в городе Ленинграде.

медлительных быков, то родился первый пассажирский экипаж. Как он назывался?

Ответ: (колесница)

исполнилось 6 лет. В этот день ему купили большой велосипед. И он, чтобы весь город видел его подарок, сел на него и выехал на улицу.
Какие ошибки допустил Вини-Пух?

ответ: детям до 14 лет выезжать на дорогу запрещено, детворе ездить можно во дворе.

правила безопасности не знала царевна из сказки А. С. Пушкина “Сказка о мёртвой царевне”?

из сказки «Снежная королева»?

Ответ: Не цепляться за транспорт.

герои сказок «Красная Шапочка», «Волк и семеро козлят»?

Ответ: Не открывать дверь незнакомцам, т.е. чужим.

вами проживаем.
Ответ: степная

5. Личная безопасность (40)

Молодая женщина приятной наружности говорит девочке (мальчику): «Здравствуй, девочка! Как тебя зовут? А где ты живешь?» Как должна ответить девочка незнакомке?

Возможные ответы: «Вот я сейчас милиционера позову!»; «Простите, но я очень спешу!».

– самая большая природная зона России

5. Личная безопасность (50)

Сережа вышел во двор и увидел около песочницы большой яркий пакет. Сережа огляделся вокруг, но во дворе никого кроме него не было. «Интересно, что лежит в этом пакете, может быть новый мяч или машина.» - подумал мальчик. Ему захотелось заглянуть в пакет.
Вопрос: Что делать Сереже Почему