Презентация, доклад к докладу на методическое объединение учителей начальных классов

к человеческому опыту, заключённому в книгах, и в способности самостоятельно добывать этот опыт из книг.

Показатели читательского интереса младших школьников:
Положительное отношение к самой читательской деятельности («люблю читать»).
Заинтересованность конкретными книгами («хочу эти книги»).
Увлечение самим процессом чтения («не могу оторваться от книги»).
Стремление поделиться с другими радостью от общения с книгой («хочу, чтобы другие об этой книге узнали»).

предложению, по абзацу.
Чтение с целью нахождения подходящего отрывка к рисунку, нахождения ответа на вопрос.
Выборочное чтение.
Чтение в лицах.
Инсценирование текста или отрывка.
Час «тихого чтения».

познавательное развитие.
Возможные формы работ:
Урок внеклассного чтения.
Состязание чтецов.
Реклама книги.
Предметные недели.
Литературные праздники с играми и конкурсами, викторины.
Литературная гостиная, конференция.
Библиотечный час.
Литературные экскурсии и многое другое.

читательский дневник?
Помогает вырабатывать привычку читать, систематизировать свои впечатления от прочитанной книги и глубже понять её смысл.
Ведение читательского дневника позволяет сделать уроки внеклассного чтения регулярными и тематическими, позволяет делиться впечатлениями о прочитанном.
Ребята могут делать в читательском дневнике отметки о книгах одноклассников, которые их заинтересовали.
Рекомендательные списки литературы для чтения в течение года или летнего периода также заносятся в читательский дневник.

страничек читательских дневников.
Оформление электронных читательских дневников.
Изготовление тематических брошюрок, выпуск классного журнала.
Тематические выставки книг.
Проведение викторин по прочитанным произведениям, конкурсов рисунков.
Выявление интеллектуальных лидеров и активных читателей класса.

– сказка.
Сочинительство историй («Я сочиняю сказку», «Мои первые стихи», «Книжка - малышка»).
Литературное караоке.
Литературный каламбур.
Квесты.

– куча».
Литературный аукцион.
Сторисек.
Флешбук (лэпбук).

книги.
Язык: вчера, сегодня, завтра.

с литературой определенного рода;
умения правильно анализировать, сопоставлять, высказывать или описывать свое мнение;
первичных навыков самостоятельной исследовательской деятельности.