Презентация, доклад к докладу Инклюзивное образование детей дошкольного возраста

ГЕОРГИЯ ВАСИЛЬЕВИЧА" ТЕМКИНСКОГО РАЙОНА СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ Инклюзивное образование детей дошкольного возраста с. Темкино, 2018 г.

Выполнила: учитель-логопед Семенова Н.Н.

детей с ограниченными физическими и психическими возможностями.
Для семей, воспитывающих детей с ОВЗ, детский сад может быть местом, где их ребенок может полноценно развиваться и адаптироваться, приспосабливаться к жизни.

с ОВЗ в жизнь образовательного учреждения, это активное включение детей, родителей и специалистов в области образования в совместную деятельность.

в образовательный процесс всех его участников 
Принцип междисциплинарного подхода
Принцип вариативности в организации процессов воспитания и обучения 
Принцип партнерского взаимодействия с семьей

воспитания и образования детей с разными психофизическими особенностями развития.
Задачи:
– создание уютного, комфортного пространства для всех
– создание среды, способствующей гармоничному развитию личности
– формирование толерантного сообщества детей, родителей, персонала и социального окружения
– создание в ДОУ педагогической системы, центрированной на потребностях ребёнка и его семьи.
– формирование междисциплинарной команды специалистов, организующих образовательный процесс.

бы позволила чётко и последовательно реализовать план по социальной интеграции;
2. Недостаточно распространено обучение нужных специалистов, отсюда их нехватка и низкий уровень подготовленности;
3. Разрыв между предоставляемыми возможностями ДОУ и способностями детей с особенностями, а потому наладить образовательный процесс сложно;
4. Нет соответствующего медицинского сопровождения в заведениях
5. Законодательство слабо применимо;
6. Отсутствуют специальные методики;
7.Общество не готово к принятию детей с ОВЗ

вида
Детские сады, в которых созданы службы (Лекотека, Службы ранней помощи, Консультативный пункт)
Массовые детские сады с группами кратковременного пребывания: «Особый ребенок»
Массовые детские сады, в которых создаются инклюзивные группы – специалисты, предусмотренные штатным расписанием общеобразовательного ДОУ

подход
2. Организация предметно-развивающей среды
3. Организация отношений между участниками образовательного процесса

или программы Skype