Презентация, доклад Изучение личности ребёнка - важнейшее направление в работе классного руководителя

В.А. Сухомлинский

«Школа должна любить ребёнка, тогда он полюбит школу»

высказывания и поступки ребенка, но и его переживания.
Во время проведения методики необходимо создать доброжелательную, спокойную атмосферу.
Очень осторожно и аккуратно следует работать с полученными результатами, делать выводы.
Главное правило «Не навреди».

индивидуальных особенностей, существующих у него проблем.
разворачивается вокруг значимой проблемы.

Слабые стороны

слабость анализа и синтеза информации ребёнком;
недостаточность рефлексивных способностей;
утомляемость и невнимательность;
сложность вербализации переживаний.

существует или назревает конфликтная ситуация и необходимо сформировать объективное мнение о поведении ученика и совершаемых их поступках.

в трудной ситуации.
Выяснить, какие качества, поступки ценит ребенок.

педагогами и родителями.

десять раз слово "Я". Учащиеся должны дать определение каждому "Я", рассказывая о себе и своих качествах.
Например:
Я - умный
Я - красивый и т.д.
Классный руководитель обращает внимание на то, какие прилагательные использует ученик для своей характеристики

обычного школьника.

Сказочная история о том, как ...

предметом изображены три смайлика. Ученику предоставляется право выбрать тот смайлик, который соответствует чаще всего его настроению при изучении этого предмета .
Например:
Математика (улыбающийся)
Физкультура (грустный)
Методика позволяет увидеть отношение учащегося, как к учению в целом, так и к изучению отдельных предметов

школы сегодняшнего дня, а также, что брать не нужно. Для этого ребятам раздаются листы бумаги, имеющие два столбца: (+) нужно брать, (-) не нужно брать.
Если учащиеся заносят в столбец (-) учителя, урок, то это говорит о том, что эти понятия вызывают у ученика тревожность, что не способствует формированию положительной учебной мотивации.

мировым ценностям, мироощущение ребенка.

для того, чтобы они могли проявить свои дарования – это умное руководство
со стороны взрослых».


Н.Т.Винокурова