Презентация, доклад Изготовление Лэпбук Зима

Лазарева О.А

методы, которые соответствуют целям и требованиям дошкольного образования. Одной из новых форм организации образовательной деятельности, которая охватывает все образовательные области в соответствии с ФГОС ДОО и способствует достижению поставленных целей путем объединения совместных усилий, является лэпбук.

английского языка значит "наколенная книга". Она представляет собой тематическую папку с кармашками, блокнотами и окошками, подвижными деталями, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. Это книга, которую педагог собирает, склеивает ее отдельные части в единое целое, креативно оформляет, используя всевозможные цвета и формы. Чаще всего основой для лэпбука является твердая бумага или картон. Таким образом, можно сказать, что лэпбук — это собирательный образ плаката, книги и раздаточного материла, который направлен на развитие творческого потенциала в рамках заданной темы, расширяя не только кругозор, но и формируя навыки и умения.

Во-первых, Лэпбук помогает ребенку по своему желанию организовать информацию по интересующей его теме, лучше понять и запомнить материал.
Во-вторых, это отличный способ для повторения пройденного материала. В любое удобное время ребенок просто открывает Лэпбук и с радостью повторяет пройденное, рассматривая книжку.
В-третьих, ребенок сам может участвовать в сборе информации.
В-четвертых, можно выбрать задания под силу каждому (для малышей – кармашки с карточками или фигурками животных, а старшим детям – задания, подразумевающие умение писать и т.д.)
В-пятых, Лэпбук хорошо подойдет для занятий в группах, где одновременно будут заняты несколько детей.
Ну и в конце концов, это просто интересно. Дошкольникам нужны эмоциональные, яркие и увлекательные занятия!

развитию творчества, воображения. Пригоден к использованию одновременно группой детей (в том числе с участием взрослого как играющего партнера); обладает дидактическими свойствами; является средством художественно-эстетического развития ребенка, приобщает его к миру искусства; вариативен (есть несколько вариантов использования каждой его части); его структура и содержание доступно детям дошкольного возраста; обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников.

необычной формой, ярким цветом и разнообразием материала. Каждый лэпбук уникален, нет правильного или неправильного метода его создания.
Лэпбук способствует развитию творческого мышления, развивает познавательный интерес.
Лэпбук, содержащий в себе множество кармашков, окошечек, книжек раскладушек, по разному раскрывающихся, будет способствовать развитию мелкой моторики детей.

воспитателя в деятельность наравне с детьми;
- добровольное присоединение дошкольников к деятельности (без психического и дисциплинарного принуждения);
- свободное общение и перемещение детей во время деятельности (при соответствии организации рабочего пространства);
открытый временной конец деятельности (каждый работает в своем темпе).
Лэпбук – активизирует у детей интерес к познавательной деятельности.
Появляется возможность проявить себя каждому ребёнку!
Помогает детям лучше понять и запомнить информацию.
Лэпбук – позволяет сохранить собранный материал.

лексическим темам о зиме)

зимы, запоминает названия зимних месяцев.

«Зима. Зимние забавы», «Зимующие птицы».

Задания:
Отгадай загадки и объясни, что помогло тебе их отгадать;
Чтение, ответы на вопросы, пересказ;
Объясни пословицы;
Что лишнее и почему?;
Объясни словечко

– птицами. Ребенку дается задание – отобрать картинки с зимующими птицами, назвать птиц, поместить зимующих птиц на кормушку.

и интересной форме. Но каждый педагог может сделать лэпбук
по-своему.

Лэпбук «Волшебница Зима» я делала самостоятельно.
Увидев заинтересованность детей
в дальнейшем планирую привлечь к созданию лэпбуков воспитанников, и их родителей!
Спасибо за внимание!