ЧЕРЕЗ СВЯЗЬ С СОЦИУМОМ.»
Подготовила воспитатель по изодеятельности 1категории
Окорокова Ольга Анатольевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад из опыта работы воспитателя изо ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО, НАПРАВЛЕННОЕ НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ПО РАЗВИТИЮ ИХ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ЧЕРЕЗ СВЯЗЬ С СОЦИУМОМ.
Содержание
- 1. Презентация из опыта работы воспитателя изо ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО, НАПРАВЛЕННОЕ НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ПО РАЗВИТИЮ ИХ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ЧЕРЕЗ СВЯЗЬ С СОЦИУМОМ.
- 2. 2.4. Программа направлена на: создание условий развития
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. СПСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
2.4. Программа направлена на: создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности; на создание
Слайд 1Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
« Макушинский детский сад «Теремок»
Г.Макушино
«ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО,
НАПРАВЛЕННОЕ НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ ПО РАЗВИТИЮ ИХ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
ЧЕРЕЗ СВЯЗЬ С СОЦИУМОМ.»
ЧЕРЕЗ СВЯЗЬ С СОЦИУМОМ.»
Слайд 2
2.4. Программа направлена на:
создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его
позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности;
на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.
II. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ЕЕ ОБЪЕМУ
