Презентация, доклад исследовательской работы От зернышка к хлебушку

Содержание

«Давно замечено, что мыне обращаем внимания на самые замечательныефакты только потому, что они слишком обыкновенны. Многим ли, действительно, приходила в голову мысль, что ломоть хорошо испеченного пшеничного хлеба составляет одно из величайших изобретенийчеловеческого ума».К.А.Тимирязев

Слайд 1« От зёрнышка к хлебушку »
Работу выполнил:
ученик 4 «а» класса
МОУ «СОШ№71»
Фадеев

Алексей
Руководитель:
Санеева Ольга Александровна
учитель начальных классов.

Оренбург 2011

« От зёрнышка к хлебушку »Работу выполнил:ученик 4 «а» классаМОУ «СОШ№71»Фадеев Алексей Руководитель: Санеева Ольга Александровнаучитель начальных

Слайд 2
«Давно замечено, что мы
не обращаем внимания
на самые замечательные
факты только потому,

что
они слишком обыкновенны.
Многим ли, действительно,
приходила в голову мысль,
что ломоть хорошо
испеченного пшеничного
хлеба составляет одно
из величайших изобретений
человеческого ума».

К.А.Тимирязев

«Давно замечено, что мыне обращаем внимания на самые замечательныефакты только потому, что они слишком обыкновенны. Многим ли,

Слайд 3МОЕ ОТНОШЕНИЕ К ХЛЕБУ
Когда вы берете в руки кусок хлеба, задумываетесь

о том, труд скольких людей в нем заключен?

За обеденным столом оставляете недоеденный кусок хлеба?

МОЕ ОТНОШЕНИЕ К ХЛЕБУКогда вы берете в руки кусок хлеба, задумываетесь о том, труд скольких людей в

Слайд 4Если увидишь брошенный кусок хлеба, что Вы сделаете?

Как нужно относиться к

хлебу?

Если увидишь брошенный кусок хлеба, что Вы сделаете?Как нужно относиться к хлебу?

Слайд 5Цель:
Задачи исследования:
расширить и углубить знания о хлебе.
1. Выяснить,

как из зерна получают муку.
2. Провести экскурсию на предприятие, где получают из зерна муку.
3. Обработать полученные знания и материалы о муке, хлебе.
4. Выяснить, легко ли в домашних условиях из зерна получить муку, и какой получится хлеб испеченный своими руками.
Цель: Задачи исследования: расширить и углубить знания о хлебе. 1. Выяснить, как из зерна получают муку.2. Провести

Слайд 6 Великое слово.
Хлеб, главный кормилец

миллионов
людей на нашей планете!

Хлеб!

Хлеб у всех народов – это вечный символ жизни, символ благополучия.

Хлеб стал для нас символом величия труда, потому что
добывается он в поте лица.

Хлеб – полезный биологический продукт, который содержит большое количество веществ, необходимых для организма человека. Это белки, жиры, крахмал, а также витамины.

Великое слово.    Хлеб, главный кормилец миллионов    людей на

Слайд 7Сырые
зерна
Измельченное зерно с водой - КАША холодная
С помощью огня по неосторожности

получилась
ТВЕРДАЯ ЛЕПЕШКА

Время шло, век за веком, открытие за открытием и человек сделал следующий шаг в искусстве приготовления хлеба!

Первый хлеб

СырыезернаИзмельченное зерно с водой - КАША холоднаяС помощью огня по неосторожности получилась ТВЕРДАЯ ЛЕПЕШКАВремя шло, век за

Слайд 8
Складируется зерно в «СИЛОСА» элеватора и сортируется по классам, показателям качества:

влажность, содержание примесей, качество клейковины.

Попадает в приемные бункера с помощью «НОРИЙ» и транспортеров
в зерноочистительное отделение.

Экскурсия на предприятие

Складируется зерно в «СИЛОСА» элеватора и сортируется по классам, показателям качества: влажность, содержание примесей, качество клейковины. Попадает

Слайд 9Очистка зерна от примесей (куколь, овсюг) происходит
на «ТРИЕРАХ».
Зерно проходит

через камнеотделительную машину, где очищается от галек.

Схема работы триерных цилиндров

Камнеотделительная машина "камнеотборник"

Очистка зерна от примесей (куколь, овсюг) происходит на «ТРИЕРАХ». Зерно проходит через камнеотделительную машину, где очищается от

Слайд 10Размол зерен происходит между валами.
Вальцовый станок
Размольное отделение

Размол зерен происходит между валами.Вальцовый станок Размольное отделение

Слайд 11Ситовеечная машина
Происходит разделение продуктов размола по крупности с помощью подобранных

групп сит, обеспечивающих процесс обогащения крупок и очищение от размолотых оболочек.

Разделение продуктов размола по крупности

Ситовеечная машина Происходит разделение продуктов размола по крупности с помощью подобранных групп сит, обеспечивающих процесс обогащения крупок

Слайд 12С каждого рассева проходом отбираются мучные потоки, которые направляются на контрольные

рассева для последнего просеивания через группы сит по камерам соответствующим (высший, первый, второй) сортам.

Сформированные сортовые потоки муки направляются по шнекам в выбойное отделение для расфасовки.

РАССЕВ

С каждого рассева проходом отбираются мучные потоки, которые направляются на контрольные рассева для последнего просеивания через группы

Слайд 13На всех этапах производства ведется оперативный лабораторный контроль качества сырья готовой

продукции, эффективности работы оборудования.
На всех этапах производства ведется оперативный лабораторный контроль качества сырья готовой продукции, эффективности работы оборудования.

Слайд 14Зерно грязное с шелухой и с посторонними примесями. Поэтому вначале я

промыл зерно. Для этого взял кастрюльку и высыпал (с помощью весов) 500 грамм зерна и поставил под тонкую струйку проточной воды.

Промытое зерно заливаю водой, накрываю крышкой, оставляю на сутки.

Через сутки зерно набухло и стало мягче. Слил оставшуюся воду.
Теперь зерно можно молоть.

Получение муки в домашних условиях

Зерно грязное с шелухой и с посторонними примесями. Поэтому вначале я промыл зерно. Для этого взял кастрюльку

Слайд 15Взял кофемолку: по 3-5 зернышек по 2-3 раза молол по 10

сек. Только потом кухонным комбайном. Полученное молотое зерно просеиваю через сито, часть оставшаяся на сито, будет домалываться.

Сито нужно разное по фракционному составу. Самый последний маленький №35, та часть муки которая проходит через это сито, является конечным результатом.

Взял кофемолку: по 3-5 зернышек по 2-3 раза молол по 10 сек. Только потом кухонным комбайном. Полученное

Слайд 16Выпечка хлеба

Выпечка хлеба

Слайд 18В домашних условиях мне тяжело было получить
из зерна муку.
Я

рад, что сам попробовал испечь хлеб!
И это трудно! И заняло много времени!

Хлеб получился у меня не такой вкусный, как хотелось бы, но для меня он особенный, потому, что он сделан моими руками!!!

В домашних условиях мне тяжело было получить из зерна муку. Я рад, что сам попробовал испечь хлеб!

Слайд 19«Хлеб составляет одно
из величайших изобретений
человеческого ума».
Я и раньше знал, что

хлеб нужно беречь – это Наше богатство! Но почему его нужно беречь, я понял после проделанной мною интересной, но сложной работы.

Зёрна наших дней, светитесь Позолотою резной!
Говорим мы: «Берегите. Берегите Хлеб родной...»
Не мечтали мы о чуде, к нам с полей живая речь:
«Берегите хлеб, вы –люди! Научитесь хлеб беречь!»

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

«Хлеб составляет одно из величайших изобретенийчеловеческого ума».Я и раньше знал, что хлеб нужно беречь – это Наше

Слайд 20«Технология переработки продукции растениеводства»; под. Ред. Н.М. Личко, Издательство «Колос» 2000г.
Немцова

З.С. - «Основы хлебопечения» – М.: «Агропромиздат», 1986г.
А. Экерт. «Выпечка хлеба». М.: - 1996 г.
Технология пищевых производств/Л.П. Ковальская, И.С. Шуб, Г.М. Мелькина и др.; Под ред. Л.П. Ковальской. – М.: Колос, 1999. – 752 с.
5. Бутковский В. А.: Технологии зерноперерабатывающих производств. – М.: Интеграф сервис, - 1999 – 472 с.
6. Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.tokoch.ru/flour/80.html, www.kazakh-zerno.kz/index.php, http://revolution.allbest.ru, http://www.goodsmatrix.ru и др.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

«Технология переработки продукции растениеводства»; под. Ред. Н.М. Личко, Издательство «Колос» 2000г.Немцова З.С. - «Основы хлебопечения» – М.:

Слайд 21СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть