Слайд 1Использование современных методов и технологий при взаимодействии с родителями.
Воспитатель Тюмина Айгуль Нургалиевна
Информационно-коммуникационные технологии
в деятельности воспитателя.
Технология web-квест.
Слайд 2
Один отец значит больше,
чем сто учителей.
(Дэвид Герберт)
Слайд 3
Использование интернет-ресурса и информационно –коммуникационных технологий
Задачи:
1. Мобильность – позволяя родителям
более оперативно получать информацию, а воспитателям более оперативно доносить информацию до родителей
2. Позволяет участникам воспитательно-образовательного процесса более эффективно коммуникатировать, действовать совместно, и не быть привязанным жестко ко времени и месту = диалог, открытость, сотрудничество.
Слайд 4
Информационно-коммуникационные технологии
в деятельности воспитателя.
Разнообразные формы, начиная от
обычных родительских собраний, на которых через проектор транслируются Интернет-ресурсы или используются Интернет-среды, и заканчивая полностью виртуальным родительским собранием, которое проходит в блоге. Это может быть собрание, которое предворяет обсуждение определенных вопросов в Интернете или собрание, которое начинается в детском саду и затем продолжается в Интернете.
Слайд 5
Использование Интернет-ресурса позволяет
- Оперативно взаимодействовать с родителями
- Работать
с родителями в удобное для них время и месте
- Включить родителей в деятельность
- Знакомить с информацией родителей в период эпидемий
- Рассмотреть широкий спектр вопросов за короткий промежуток времени
- Оперативно общаться и обсуждать вопросы до и после собраний
- Сэкономить временные ресурсы
Главное подобрать время, удобное для большинства и ресурс, посредством которого будет проведено данное мероприятие.
Среди неоспоримых преимуществ можно говорить о возможности участия каждого родителя.
Слайд 6Образовательная интернет-технология
"Веб - квест"
Quest в переводе с английского языка -
продолжительный целенаправленный поиск, который может быть связан с приключениями или игрой.
Веб-квест - это современная технология, основанная на проектном методе обучения, предполагающая поисковую деятельность обучающихся с четкой управляющей ролью обучающего с применением новых информационно-коммуникационных средств.
Слайд 7
Структура веб-квеста:
Вступление
Центральное задание
Список информационных ресурсов
Роли
Описание процедуры работы
Описание критериев и параметров
оценки веб-квеста
Руководство к действиям
Заключение
Слайд 8
Этапы работы над веб-квестом:
Начальный этап - командный
Ролевой этап-
индивидуальная работа на общий результат
Заключительный этап
Слайд 9
Критерии оценки веб-квеста:
Оценка исследовательской и творческой работы
Оценка качества аргументации,
оригинальности работы
Навыки работы в микро-группе
Устное выступление
Мультимедийная презентация
Письменный текст
Слайд 10Цели, реализуемые в ходе работы:
Образовательная
- Вовлечение каждого воспитанника и родителя в
активный познавательный процесс. Организация индивидуальной и групповой деятельности дошкольников, выявление умений и способностей работать самостоятельно по теме
Слайд 11Цели, реализуемые в ходе работы:
Образовательная
- Вовлечение каждого воспитанника и родителя в
активный познавательный процесс. Организация индивидуальной и групповой деятельности дошкольников, выявление умений и способностей работать самостоятельно по теме
Слайд 12Цели, реализуемые в ходе работы:
Развивающая
-развитие интереса к предмету, творческих способностей, воображения
дошкольников; расширение кругозора, эрудиции.
Слайд 13Цели, реализуемые в ходе работы:
Воспитательная
-воспитание толерантности, личной ответственности интереса за выполнение
выбранной работы
Слайд 14
Learningapps.org - сервис для создания учебно-методических пособий по разным
предметам. Это конструктор для для разработки интерактивных заданий по разным дисциплинам. Основная идея данного сервиса заключается в том, что дошкольники могут закрепить свои знания в игровой форме, что способствует развитию познавательного интереса детей.