- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Использование ИКТ в начальной школе
Содержание
- 1. Презентация Использование ИКТ в начальной школе
- 2. 2+2 =5+2=
- 3. XXI век — век высоких компьютерных технологий.
- 4. Слайд 4
- 5. Информационно-коммуникационные технологии – совокупность методов, производственных процессов
- 6. поддержка и развитие системности мышления младших школьников;
- 7. КЛАССИФИКАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СРЕДСТВ ИКТ:По решаемым педагогическим задачамПо
- 8. Аспекты использования образовательных средств ИКТ в образовательном процессе:Мотивационный аспектСодержательный аспектУчебно-методический аспектЛинводидактический аспектОрганизационный аспектКонтрольно-оценочный аспект
- 9. Формы информационно-коммуникационных технологий:Компьютерный классКомпьютер, подключённый к проектору или телевизоруИнтерактивная доскаПерсональный компьютер обучающегося
- 10. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
- 11. Программы, ориентированные на использование компьютерных и Интернет-технологий,
- 12. Слайд 12
- 13. ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ
- 14. Использование ИКТ
- 15. Научить ребёнка работать с
2+2 =5+2=
Слайд 5
Информационно-коммуникационные технологии – совокупность методов, производственных процессов и программно-технических средств, интегрированных
с целью сбора, обработки, хранения, распространения, отображения и использования информации в интересах ее пользователей.
Слайд 6поддержка и развитие системности мышления младших школьников;
реализация принципа индивидуализации учебного
процесса при сохранении его целостности.
поддержка всех видов познавательной деятельности обучающихся в приобретении знаний, развитии и закреплении навыков и умений;
ИКТ РЕАЛИЗУЮТ ЗАДАЧИ:
Слайд 7КЛАССИФИКАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СРЕДСТВ ИКТ:
По решаемым педагогическим задачам
По функциям в организации образовательного
процесса
По типу информации
По формам применения ИКТ в образовательном процессе
По форме взаимодействия с обучаемым
Слайд 8Аспекты использования образовательных средств ИКТ в образовательном процессе:
Мотивационный аспект
Содержательный аспект
Учебно-методический аспект
Линводидактический
аспект
Организационный аспект
Контрольно-оценочный аспект
Слайд 9Формы информационно-коммуникационных технологий:
Компьютерный класс
Компьютер, подключённый к проектору или телевизору
Интерактивная доска
Персональный компьютер
обучающегося
Слайд 11Программы, ориентированные на использование компьютерных и Интернет-технологий,
созданные учеными и учителями-предметниками
МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ
ТЕСТИРУЮЩИЕ ПРОГРАММЫ
ИНФОРМАЦИОННО-ОБУЧАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ
Слайд 15 Научить ребёнка
работать с информацией,
научить учиться
-
важная задача
современной
начальной школы.
важная задача
современной
начальной школы.
