Презентация, доклад Формирование стремления к самостоятельности и самообслуживанию у детей раннего возраста

и самообслуживанию у детей раннего возраста.

Автор: воспитатель
МБ ДОУ д/с № 8
Вторая младшая группа
Богатенко Л.И.

У маленького человечка появляется стремление к самостоятельности. И если его в этот момент не поддержать, не дать или не закрепить определённые навыки самообслуживания, то впоследствии ребёнок не приобретёт такие качества как трудолюбие и аккуратность, бережное отношение к вещам.
Самообслуживание играет определённую роль в развитии ребёнка. Именно с раннего возраста начинают формироваться такие черты характера, как воля, уверенность в себе, желание добиться успеха, стремление к цели, активность и упорство в её достижении. А происходит это именно с привития навыков самообслуживания.

раздевания и одевания, умывания и мытья рук.

полотенцем;
− горшком;
− расчёской;
− салфеткой.

2. Замечать непорядок в одежде, устранять его при помощи взрослых.

2. Пользоваться ложкой (умение держать
ложку, набрать в неё еду, поднести ко рту).

3. Пить из чашки, держа её двумя руками.

4. Брать самостоятельно, откусывать
кусочки хлеба.

в определённой последовательности при небольшой помощи взрослых.

2. Застёгивание пуговиц, завязывание поясков, бантов на одежде при небольшой помощи взрослых.

отдельные
операции);

− групповой (создаются объективные условия необходимости реализации данного навыка: поведение ребёнка подчиняется общему для всей группы детей правилу; при этом работает механизм подражания).

Открываем кран-вода.

Моем глазки, моем щёчки Моем уши и ладошки!

На свои ладошки.

Ах, какие ладошки!

Чистые ладошки!

слова:  ножка – раз, и ножка – два!

А сейчас пойдем гулять. Будем с детками играть.

одеваться, умываться, есть формирует у них самостоятельность, меньшую зависимость от взрослого, уверенность в своих силах, желание и умение преодолевать препятствия.