Воспитатель 1 категории
МБДОУ № 27 «Дюймовочка»
Ковган Юлия Игоревна
г. Заполярный
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Формирование основ безопасного поведения на материале русских народных сказок
Содержание
- 1. Презентация Формирование основ безопасного поведения на материале русских народных сказок
- 2. ЗАДАЧИ:Учить правильно вести себя в опасных ситуациях;Развивать
- 3. Сказки – это учебник, по которому маленький
- 4. КолобокМожно ли уходить без разрешения родителей и
- 5. В какой сказке персонаж очень умело притворился близким родным существом и добился осуществления своего злого замысла?
- 6. Волк и семеро козлятНаучит ребенка не быть
- 7. Петух и лисаНужно звать на помощь, если ты попал в беду или тебя остановил незнакомец.
- 8. Красная ШапочкаКакие ошибки допустила Красная Шапочка?- Остановилась
- 9. Сестрица Алёнушка и братец ИванушкаНаучит детей, что надо слушать старших.
- 10. Чтобы дети лучше запомнили уроки безопасности применяйте
- 11. Самостоятельная деятельность детей
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Интернет - ресурсыhttps://www.google.ruhttp://www.miloliza.com/http://audioskazki.net/http://skazkivcem.com/http://ocka3ke.ru/http://mirfentazy.ru/
- 19. Спасибо за внимание!!!!!!!!!!
ЗАДАЧИ:Учить правильно вести себя в опасных ситуациях;Развивать у детей чувство смелости и находчивости при появлении опасности;Воспитывать в детях желание помочь окружающим, если они в беде.
Слайд 2ЗАДАЧИ:
Учить правильно вести себя в опасных ситуациях;
Развивать у детей чувство смелости
и находчивости при появлении опасности;
Воспитывать в детях желание помочь окружающим, если они в беде.
Воспитывать в детях желание помочь окружающим, если они в беде.
Слайд 3Сказки – это учебник, по которому маленький человек начинает учиться жить.
Это только по форме сказки иносказательны, а содержание их – жизненный опыт многих поколений. Сказки многослойны, и один из слоев – те самые уроки безопасности, которые должны освоить наши дети.
Слайд 4Колобок
Можно ли уходить без разрешения родителей и гулять одному?
Можно ли разговаривать
с посторонними и почему?
НЕТ!
НЕТ!
Слайд 5В какой сказке персонаж очень умело притворился близким родным существом и
добился осуществления своего злого замысла?
Слайд 6Волк и семеро козлят
Научит ребенка не быть доверчивым и не открывать
двери незнакомым людям, а так же говорить всем, что дома никого нет.
Слайд 8Красная Шапочка
Какие ошибки допустила Красная Шапочка?
- Остановилась для разговора с посторонним;
-
Рассказала, куда идёт, где живёт бабушка и как попасть в дом.
Слайд 10Чтобы дети лучше запомнили уроки безопасности применяйте простые правила:
Определите для
себя: какие полезные уроки для ребенка зашифрованы в сказке.
Рассказывайте сказки. Можно, конечно, и читать, но - устный строй речи отличается: он более теплый, более доверительный...
Покажите свое отношение к героям, к происходящим событиям.
Задавайте вопросы по содержанию сказки и побуждайте детей задавать вопросы.
Повторяйте сказки. Время от времени возвращаться к ее обсуждению.
Рассказывайте сказки. Можно, конечно, и читать, но - устный строй речи отличается: он более теплый, более доверительный...
Покажите свое отношение к героям, к происходящим событиям.
Задавайте вопросы по содержанию сказки и побуждайте детей задавать вопросы.
Повторяйте сказки. Время от времени возвращаться к ее обсуждению.
Слайд 18Интернет - ресурсы
https://www.google.ru
http://www.miloliza.com/
http://audioskazki.net/
http://skazkivcem.com/
http://ocka3ke.ru/
http://mirfentazy.ru/
