Презентация, доклад Формирование читательских компетенций при работе со справочной литературой в начальной школе

начальной школе
в рамках требований ФГОС

их поисково – самостоятельной работы;
Обеспечение доброкачественным языковым материалом

или совсем не понимает его настоящего значения …- будет страдать от этого недостатка при изучении всякого другого предмета».

где можно найти ответ на возникающий вопрос».

значительному обогащению словарного запаса школьников, через повышение уровня речевого развития;
Формирование и развитие навыка самостоятельной работы со справочной литературой
- научить детей пользоваться этими пособиями;
- научить ученика разбираться самому в словарной статье

из различных источников
Личностные
-мотивационная основа учебной деятельности
Регулятивные
-планирования деятельности, через алгоритмизацию работы над учебной задачей

синонимов и антонимов» М.Р.Львова
Фразеологический словарь «Учусь понимать образные выражения» Г.М. Ставской
Толковый словарь «Что это? Кто?» в 2-х частях
А.А. Бондаренко
«Школьный словообразовательный словарь русского языка» А.Н.Тихонова

им предстоит работать, с пропусками букв;
поиск слова в словаре;
чтение слова и подчеркивание орфограммы;
прикрыв слово или словарь, дети проговаривают слов по слогам;
записать слова в тетради с проговариванием;
итоговая проверка по словарю;

(словам учащиеся дают толкование). 
Диктант «Угадай словечко!» (учитель даёт толкование, дети записывают само слово).
Орфографический и зрительный диктанты