Презентация, доклад Экспериментирование как эффективный способ познания окружающего мира детьми

управляемых условиях, с активным взаимодействием с изучаемым объектом

тем видом практической деятельности, с помощью которой они познают окружающий мир.

Иванова А. И., Дыбина О. В., Рахманова Н. П., Щетинина В.В.

проявляется собственная активность детей, направленная на получение новых сведений и новых знаний

Н. Н. Поддьяков.

с семьями детей, совместно организованные мероприятия не только помогают обеспечить единство и непрерывность педагогического процесса, но и внести в этот процесс необходимую ребенку особую положительную эмоциональную окраску, ведь ребёнку важно, что бы его интересы поддерживали родители.

есть воздух и он удерживает его на поверхности воды. Без кожуры апельсин тонет, потому что тяжелее воды.

способность управлять своим поведением

умение ставить цель, планировать и решать интеллектуальные и личностные задачи (проблемы), адекватные возрасту,

самостоятельность

потребность в
экспериментировании

так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми красками радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, что бы ребенку захотелось еще раз возвратиться

Сухомлинский В.А.

исследованию окружающего мира!

Спасибо за внимание!