Организация детского экспериментирования
Клуб любознательных «Солнечные лучики»
Группа общей направленности 4-5 лет
Подготовила:
воспитатель первой
квалификационной категории
Краснова Ирина Ивановна.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад экспериментальной деятельности Клуб любознательных
Содержание
- 1. Презентация экспериментальной деятельности Клуб любознательных
- 2. «Люди, научившиеся наблюдениям и опытам, приобретают способность
- 3. Дошкольники прирождённые исследователи
- 4. Цель и задачи экспериментирования: Цель:Создание условий
- 5. Солнышко, солнышко
- 6. В нашей группе есть мини-лаборатория
- 7. Оборудование и материалы
- 8. Картотеки:Коллекция игр-опытов и игр-экспериментов
- 9. Схемы
- 10. Главный экспериментатор и руководитель опытов «Любознательный ЧИППОЛИНО»
- 11. Правила поведения в уголке экспериментированя
- 12. С воздухомС песком, почвой, глинойС фауной и
- 13. Экспериментирование в режиме
- 14. Солнышко, солнышко мы твои лучи любознательными быть ты нас научи.ОГОРОД НА ОКНЕ
- 15. Опыт «Волшебная вода» Солнышко, солнышко мы твои
- 16. Солнечные зайчикиСолнышко, солнышко мы твои лучи любознательными быть ты нас научи.
- 17. Взаимодействие с семьёйССлнышко, солнышко мы твои лучи
- 18. Спасибо за внимание!Лабораторию мы открыли, Опыты мы проводили.Много нового мы узнали,И ни капельки не устали!
«Люди, научившиеся наблюдениям и опытам, приобретают способность самим ставить вопросы и получать на них ответы, оказываясь на более высоком умственном уровне в сравнении с теми, кто такой школы не прошёл»К. А. Тимирязев.
Слайд 1муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением
деятельности по физическому развитию детей № 50 г. Оренбурга
Слайд 2«Люди, научившиеся наблюдениям и опытам, приобретают способность самим ставить вопросы и
получать на них ответы, оказываясь на более высоком умственном уровне в сравнении с теми, кто такой школы не прошёл»
К. А. Тимирязев.
К. А. Тимирязев.
Слайд 4Цель и задачи
экспериментирования:
Цель:
Создание условий способствующих развитию у детей
познавательной активности любознательности, стремление к
самостоятельному познанию и размышлению через экспериментирование
Задачи:
Углублять представления детей о живой и неживой природе.
Расширять представления о физических свойствах окружающего мира
«воздуха, воды, почвы, фауны и флоры;
Формировать умение соблюдать анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы;
Развивать мышление, внимание, память, речь,
Воспитывать познавательный интерес и эмоционально-ценностное отношение к
самостоятельному познанию и размышлению через экспериментирование
Задачи:
Углублять представления детей о живой и неживой природе.
Расширять представления о физических свойствах окружающего мира
«воздуха, воды, почвы, фауны и флоры;
Формировать умение соблюдать анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы;
Развивать мышление, внимание, память, речь,
Воспитывать познавательный интерес и эмоционально-ценностное отношение к
окружающему миру.
Слайд 5
Солнышко, солнышко
Мы твои лучи.
Любознательными быть ты нас научи.
Давайте познакомимся!
Клуб любознательных «Солнечные лучики»
Наш девиз:
Слайд 7Оборудование и материалы
мини-лаборатории:
приборы -
«помощники»: лабораторная посуда,
объекты живой и неживой природы, емкости для игр с водой разных объемов и форм; микроскоп, лупы;
природный материал: камешки, глина, песок, ракушки,
семена и т. д.;
утилизированный материал: проволока, кусочки кожи, меха,
ткани, пробки;
разные виды бумаги;
красители: гуашь, акварельные краски;
медицинские материалы: пипетки, колбы, мерные ложки, резиновые груши, шприцы (без игл);
прочие материалы: зеркала, воздушные шары, масло, мука
, соль, сахар, цветные и прозрачные стекла, сито, свечи,
Схемы
Книжки раскраски «Занимательные опыты», «Познаём вселенную»
Картотеки.
объекты живой и неживой природы, емкости для игр с водой разных объемов и форм; микроскоп, лупы;
природный материал: камешки, глина, песок, ракушки,
семена и т. д.;
утилизированный материал: проволока, кусочки кожи, меха,
ткани, пробки;
разные виды бумаги;
красители: гуашь, акварельные краски;
медицинские материалы: пипетки, колбы, мерные ложки, резиновые груши, шприцы (без игл);
прочие материалы: зеркала, воздушные шары, масло, мука
, соль, сахар, цветные и прозрачные стекла, сито, свечи,
Схемы
Книжки раскраски «Занимательные опыты», «Познаём вселенную»
Картотеки.
семена
СЕМЕНА
микроскоп
цветные
и прозрачные
стекла
лабораторная
посуда
лупы;
формы
Слайд 8Картотеки:
Коллекция игр-опытов и игр-экспериментов
для
пятилетнего ребёнка:
Опыты «Свойства солнечных
лучиков»
Организация экспериментальной
деятельности детей на прогулке.
Опыты с песком.
Опыты с воздухом.
Опыты с водой.
Опыты «Свойства солнечных
лучиков»
Организация экспериментальной
деятельности детей на прогулке.
Опыты с песком.
Опыты с воздухом.
Опыты с водой.
Свойства
СОЛНЕЧЫХ ЛУЧИКОВ
Эксперименты на прогулке
Для детей4-5лет
Игры эксперименты
4 +
Слайд 12С воздухом
С песком, почвой, глиной
С фауной и флорой
Со снегом и льдом
С
водой
Эксперименты и опыты
Мы очень любим экспериментировать
С
предметами
Солнышко, солнышко мы твои лучи любознательными быть ты нас научи.
Слайд 13 Экспериментирование в режиме дня
Физическое развитие
Речевое
развитие
Познавательное развитие
Социально коммуникативное развитие
ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
В разных видах детской деятельности
Игра эксперимент
«А варежки последние»
Исследователь
ские
действия с предметами:
«Мокрые рукава и полотенца»
Игры с формами «Шарик катится, а кубик..»
Эксперимент «Нужны ли нам помощники..»
Исследования
на прогулке
«Ветер дует, что летит?»
Игры эксперименты
«Волшебные магнитики»
Опыты с водой
«Жидкое твёрдое»
Игра - эксперимент «Свет мой зеркальце скажи» ( что отражается в зеркале)
Слайд 15Опыт «Волшебная вода»
Солнышко, солнышко мы твои лучи любознательными быть ты нас
научи.
Солнышко, солнышко мы твои лучи любознательными быть ты нас научи.
Слайд 17Взаимодействие
с семьёй
ССлнышко, солнышко мы твои лучи любознательными быть наших деток
научи.
Индивидуальное взаимодействие с семьями воспитанников на тему: «Чтобы дети росли любознательными».
Сбор коллекции семян, материла и оборудования для мини-лаборатории.
Консультации на темы:
«Игры – эксперименты
для детей».
«Как обустроить комнату ребёнка исследователя»
Пособия, рекомендуемые для занятий с ребёнком дома: книги серии «Школа семи гномов»
Обучающие книжки раскраски для детей «Занимательные опыты»
Просмотр мультфильмов из серии «Смешарики».
Слайд 18Спасибо за внимание!
Лабораторию мы открыли,
Опыты мы проводили.
Много нового мы узнали,
И
ни капельки не устали!
