Презентация, доклад Двигательная активность дошкольников

двигательной активности воспитанников как фактор развития их здоровья и физических качеств

в движении, удовлетворение которой является важнейшим условием всестороннего развития и воспитания ребенка.
Правильная организация двигательной активности детей в повседневной жизни обеспечивает выполнение двигательного режима, необходимого для здорового физического состояния ребенка и его психики в течение дня.
Двигательный режим – это рациональное сочетание различных видов, форм и содержания двигательной активности ребенка. В него включаются все виды организованной и самостоятельной деятельности

музыкальное занятие.
Утренняя гимнастика;
Двигательная разминка, воздушные процедуры после дневного сна;
Подвижные игры, физические и спортивные упражнения на открытом воздухе;
Физкультминутка;
Физкультурный досуг;
Физкультурные праздники;
Самостоятельная двигательная активность;
День здоровья;
Неделя здоровья;
Участие родителей в занятиях физической культурой, в физкультурно-массовых мероприятиях детского сада

-основная форма организованного, систематического обучения детей двигательным умениям и навыкам. На физкультурном занятии формируется база для целесообразного и рационального использования двигательного опыта в повседневной жизни.

(освоение движений)

специально подобранных упражнений, нацеленных, настроить человека на весь предстоящий день.
Во время утренней гимнастики решаются задачи физического воспитания, формируются необходимые двигательные навыки, красота, точность движений, развиваются быстрота, ловкость, сила, выносливость, гибкость, укрепляется здоровье.

мячами

мышечный тонус, а также способствует профилактике нарушений осанки и стопы

- одна из наиболее эффективных форм активного отдыха детей. Введение в практику дошкольного учреждения физкультурных досугов позволяет реализовать естественную потребность ребенка в движении, восполнить дефицит двигательной активности. Содержание досуга - это знакомые детям физические упражнения, но проводимые в игровой форме, в виде веселых забав, аттракционов, что создает положительный эмоциональный фон, оказывающий благоприятное воздействие на организм ребенка. На физкультурных досугах закрепляются двигательные умения и навыки детей, развиваются физические качества (быстроту, ловкость, силу). Досуги способствуют воспитанию у детей чувства коллективизма, товарищества, взаимопомощи, целеустремленности, смелости, дисциплинированности, организованности.

группе «Веселая пирамидка»

из наиболее актуальных проблем современной педагогики – физическое воспитание дошкольников в семье. Полноценное развитие ребенка возможно только в движении. Поэтому первоочередная задача родителей – обеспечение активного образа жизни детей. Важно, чтобы родители понимали необходимость создания условий, стимулирующих и мотивирующих ребенка к двигательной деятельности. Умели обустроить пространство жизнедеятельности детей, обеспечить максимальные возможности физического развития, экспериментировали с простейшим спортивным инвентарем, физкультурным оборудованием и сами были бы примером. И особенно важно, чтобы родители решали задачи физического развития детей вместе с педагогами. Для этого в нашем дошкольном учреждении организованы следующие формы работы с родителями:
- спортивные праздники;
- досуги и соревнования;
- родительские собрания;
- консультации, беседы;
- открытые занятия.

занимаются в спортивных секциях
100% семей соблюдают режим дня своего ребенка
26% делают утреннюю гимнастику вместе с детьми
55% знают принципы закаливания
16% проводят закаливающие мероприятия

тематической проверки показали, что работа в данном направлении носит регулярный характер и ведется на высоком профессиональном уровне.