Презентация, доклад доклада на тему Имидж современного педагога как условие повышения профессиональной компетентности воспитателя

Содержание

«В воспитании все должно основыватьсяна личности воспитателя. …Только личность может действовать на развитие и определение личности, только характером можно образовать характер».К. Д. Ушинский

Слайд 1 «Имидж современного педагога как условие повышения профессиональной компетентности воспитателя»
Воспитатель

МБДОУ №1р.п.Хор Долженко Людмила Всеволодовна 2016 г од.
«Имидж современного педагога как условие повышения профессиональной компетентности воспитателя» Воспитатель МБДОУ №1р.п.Хор Долженко Людмила Всеволодовна 2016

Слайд 2«В воспитании все должно основываться
на личности воспитателя. …Только
личность может действовать

на развитие
и определение личности, только характером
можно образовать характер».
К. Д. Ушинский
«В воспитании все должно основыватьсяна личности воспитателя. …Только личность может действовать на развитие и определение личности, только

Слайд 3 Воспитатель - это не только профессия, это призвание, которым отмечен

далеко не каждый человек, это призвание нужно заслужить, заслужить своим трудом, своим талантом, своим желание постоянно меняться и совершенствоваться.
Воспитатель - это не только профессия, это призвание, которым отмечен далеко не каждый человек, это призвание

Слайд 4 Имиджелогия и имидж – что это? Наука или искусство?

Имидж – это «мнение, суждение, выражающее оценку чего-нибудь, отношение к чему-нибудь, взгляд на что-нибудь». (С.И.Ожегов).

Имиджелогия-это наука о законах коммуникации, которые диктуют совершенно новый тип отношений не только на работе, но и в обществе.

Имиджелогия и имидж – что это? Наука или искусство? Имидж – это «мнение, суждение, выражающее оценку

Слайд 5 Имидж воспитателя – эмоционально окрашенный стереотип восприятия образа педагога в

сознании воспитанников, коллег, социального окружения, в массовом сознании.
Имидж воспитателя – эмоционально окрашенный стереотип восприятия образа педагога в сознании воспитанников, коллег, социального окружения, в

Слайд 6Основные составляющие имиджа воспитателя:
- визуальная привлекательность;
- вербальное поведение (манера

говорить);
- невербальное поведение (жесты, мимика, движения);
- манеры, этикет;
- обаяние.
Основные составляющие имиджа воспитателя: - визуальная привлекательность; - вербальное поведение (манера говорить); - невербальное поведение (жесты, мимика,

Слайд 8СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ИМИДЖА
ВИЗУАЛЬНАЯ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬ – первостепенная составная часть имиджа педагога.


МОДНАЯ

СТРИЖКА ИЛИ УКЛАДКА

ЦВЕТОВАЯ ГАММА РАБОЧЕГО КОСТЮМА

ПРАВИЛЬНО ВЫПОЛНЕННЫЙ МАКИЯЖ


СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ИМИДЖА ВИЗУАЛЬНАЯ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНОСТЬ – первостепенная составная часть имиджа педагога.МОДНАЯ СТРИЖКА ИЛИ УКЛАДКАЦВЕТОВАЯ ГАММА РАБОЧЕГО КОСТЮМАПРАВИЛЬНО

Слайд 9





ВЫСОКОСТАТУСНАЯ ЦВЕТОВАЯ ГАММА ОДЕЖДЫ


НИЗКОСТАТУСНАЯ ЦВЕТОВАЯ ГАММА ОДЕЖДЫ




ВЫСОКОСТАТУСНАЯ ЦВЕТОВАЯ ГАММА ОДЕЖДЫНИЗКОСТАТУСНАЯ ЦВЕТОВАЯ ГАММА ОДЕЖДЫ

Слайд 10
На праздник - мисс "Торжественность" или мисс "Элегантность".
На педсовет -

мисс "Сдержанность".
На спортигры - мисс "Здоровье".

Одежда воспитателя должна соответствовать современным нормам, правилам и этикету общества, а также должна соответствовать определённому дню, например:

На праздник - мисс

Слайд 11КРАСИВО ВЫГЛЯДЕТЬ – ЗНАЧИТ ПРОЯВЛЯТЬ УВАЖЕНИЕ К ОКРУЖАЮЩИМ ЛЮДЯМ
ДЕТИ УЧАТСЯ У

ВЗРОСЛЫХ ЛЮДЕЙ, И ПРЕЖДЕ ВСЕГО У ЛЮБИМОГО ВОСПИТАТЕЛЯ, ПРАВИЛЬНО ОДЕВАТЬСЯ

Настоящий педагог не станет подчеркивать одеждой свою привлекательность, он будет демонстрировать на работе свой ум, профессиональные навыки и способности, более важные во всех отношениях, чем внешность.

КРАСИВО ВЫГЛЯДЕТЬ – ЗНАЧИТ ПРОЯВЛЯТЬ УВАЖЕНИЕ К ОКРУЖАЮЩИМ ЛЮДЯМДЕТИ УЧАТСЯ У ВЗРОСЛЫХ ЛЮДЕЙ, И ПРЕЖДЕ ВСЕГО У

Слайд 12СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ИМИДЖА
КРАСНОРЕЧИЕ –
важная часть имиджа педагога.
ИСКУССТВО РЕЧИ
ГИБКОСТЬ
ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ
ОРИГИНАЛЬНОСТЬ

СОСТАВНЫЕ ЧАСТИ ИМИДЖА КРАСНОРЕЧИЕ – важная часть имиджа педагога.ИСКУССТВО РЕЧИГИБКОСТЬВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬОРИГИНАЛЬНОСТЬ

Слайд 13Голос – это техническое обеспечение речи педагога. Голос педагога имеет огромное

значение: он является средством, которое может возвысить значимость речи, но он нередко выступает средством и нивелировки

ГОЛОС

РЕЗКИЙ
ОТРЫВИСТЫЙ
СЛАБЫЙ
ТУСКЛЫЙ
РАЗДРАЖАЮЩИЙ

ЗВУЧНЫЙ
КРАСИВЫЙ
СИЛЬНЫЙ
ГИБКИЙ
МЕЛОДИЧНЫЙ
МЯГКИЙ
ВОЛНУЮЩИЙ

ДОЛЖЕН СОДЕЙСТВОВАТЬ УСПЕШНОСТИ ПЕДАГОГА

Голос – это техническое обеспечение речи педагога. Голос педагога имеет огромное значение: он является средством, которое может

Слайд 14Педагогический этикет.
Это правила культуры поведения, которые регулируют взаимоотношения между педагогами

и воспитанниками, педагогом и родителями, педагогом и педагогом.

Педагогическая этика.

-профессиональный педагогический долг, педагогическая справедливость,
педагогическая честь,
педагогический авторитет ,
педагогическая совесть и педагогический такт.

Педагогический этикет. Это правила культуры поведения, которые регулируют взаимоотношения между педагогами и воспитанниками, педагогом и родителями, педагогом

Слайд 15Составляющая положительного имиджа педагога.

человек, уверенный в себе
Для развития уверенности
в себе

:
Перестаньте критиковать самого себя.
Перестаньте жаловаться.
Займитесь своей физической формой.
Обретите независимость.
Смотрите на мир позитивно.
Составляющая положительного имиджа педагога.человек, уверенный в себеДля развития уверенности в себе :Перестаньте критиковать самого себя.Перестаньте жаловаться.Займитесь своей

Слайд 16• он уверен в себе, знает свои цели и знает, чего

хочет;
• он оптимист, он ищет и видит в других прежде всего хорошее;
• он – жизнерадостный, веселый человек;
• он с пониманием относится к другим, чаще говорит «да», чем «нет»;
• он не предъявляет чрезмерных требований к себе и не позволяет это делать другим, у него хватает времени на все его проекты и замыслы;
• он не брюзжит, внимательно слушает собеседника, старается как можно большему научиться у других людей;
• от него исходит доброта и внутреннее спокойствие.

Типичные признаки человека, который «открыт» для других:

• он уверен в себе, знает свои цели и знает, чего хочет;• он оптимист, он ищет и

Слайд 17Воспитать «крылатого»
ребенка может только «крылатый» педагог и родитель,

воспитать счастливого может только

счастливый,

а современного – только современный.
Воспитать «крылатого»ребенка может только «крылатый» педагог и родитель,воспитать счастливого может только счастливый, а современного – только современный.

Слайд 18Мы одна команда!

Мы одна команда!

Слайд 21«Стиль подобен хрусталю: чем больше за ним ухаживаешь,
тем ярче и выразительнее

его блеск»
В. Гюго
«Стиль подобен хрусталю: чем больше за ним ухаживаешь,тем ярче и выразительнее его блеск» В. Гюго

Слайд 22Спасибо за внимание!
Желаю творческих успехов

Спасибо за внимание! Желаю творческих успехов

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть