Центр развития ребёнка – д/с № 50
Выступление на педагогическом совете
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для выступления на педагогическом совете Здоровьсберегающие технологии в ДОУ
Содержание
- 1. Презентация для выступления на педагогическом совете Здоровьсберегающие технологии в ДОУ
- 2. «Детям совершенно так же, как и взрослым,
- 3. Здоровьесберегающая технология - это система мер, включающая
- 4. Здоровьесберегающие образовательные технологии делятся на три группы:1. Технологии сохранения и стимулирования здоровья3. Коррекционные технологии.2. Технологии обучения здоровому образу жизни
- 5. ФизкультминуткиПодвижные и спортивные игрыРелаксацияГимнастика пальчиковаяГимнастика для глазГимнастика дыхательнаяСамостоятельная деятельность детейУтренняя гимнастикГимнастика бодрящая, закаливание1. Технологии сохранения и стимулирования здоровья
- 6. Подвижные и спортивные игрыПодбираются в соответствии с
- 7. Игры на свежем воздухе
- 8. ФизкультминуткиФизкультминутки создают благоприятную атмосферу; снимают напряжение, вызванное негативными эмоциями.
- 9. РелаксацияИспользуется спокойная классическая музыка (Чайковский, Рахманинов), звуки природыУчит детей расслаблятьсяСпособствует концентрации вниманияПомогает снять напряжениеСнимает возбуждение
- 10. Гимнастика дыхательная Проводится в проветриваемом помещении,
- 11. Гимнастика пальчиковая Рекомендуется всем детям, особенно с
- 12. Гимнастика для глаз рекомендуется использовать наглядный материал (ориентиры), показ педагога.
- 13. Утренняя гимнастикаПроводится как в физкультурном зале, так и в группе
- 14. Гимнастика бодрящая, закаливанияФорма проведения различна: упражнения на
- 15. Самостоятельная деятельность детей
- 16. 2. Технологии обучения здоровому образу жизниФизкультурные занятияЗанятия в
- 17. Физкультурное занятие Занятия проводятся в соответствии с программой, перед занятием необходимо хорошо проветрить помещение
- 18. Занятия из серии «Здоровье» Могут быть включены в НОД к качестве познавательного характера
- 19. 3. Коррекционные технологии.Сказко-терапияПесочная терапияАрт –терапияМузыкотерапия
- 20. Сказко-терапия Используется для психо - терапевтической
- 21. Песочная терапия Песочница обладает психотерапевтическим эффектом, развивает творческий
- 22. МузыкотерапияПовышает иммунитет детейСнимает напряжение и раздражительностьСнимает головную больВосстанавливает спокойное дыхание
- 23. Арт – терапия Используется в качестве вспомогательного
- 24. Существует десять золотых правил здоровьесбережения: 1. Соблюдайте
- 25. Здоровье не купишь, никто не продаст. Его берегите, как сердце, как глаз !
- 26. Слайд 26
«Детям совершенно так же, как и взрослым, хочется быть здоровыми и сильными, только дети не знают, что для этого надо делать. Объясни им, и они будут беречься»Януш Корчаксоздание адекватных условий для развития, обучения, оздоровления детейсохранение здоровья детей
Слайд 1 "Здоровьесберегающие технологии
в работе с дошкольниками"
Воспитатель: Сорокина Н.Л.
Муниципальное дошкольное образовательное
учреждение
Центр развития ребёнка – д/с № 50
Центр развития ребёнка – д/с № 50
Слайд 2«Детям совершенно так же, как и взрослым, хочется быть здоровыми и сильными,
только дети не знают, что для этого надо делать. Объясни им, и они будут беречься»
Януш Корчак
Януш Корчак
создание адекватных условий для развития, обучения,
оздоровления детей
сохранение здоровья детей и повышение двигательной активности и умственной работоспособности
создание положительного эмоционального настроя и снятие психоэмоционального напряжения
Задачи здоровьесбережения :
Слайд 3Здоровьесберегающая технология - это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех
факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.
Слайд 4Здоровьесберегающие образовательные технологии делятся
на три группы:
1. Технологии сохранения и стимулирования здоровья
3. Коррекционные технологии.
2. Технологии обучения здоровому образу жизни
Слайд 5Физкультминутки
Подвижные и спортивные игры
Релаксация
Гимнастика пальчиковая
Гимнастика для глаз
Гимнастика дыхательная
Самостоятельная деятельность детей
Утренняя гимнастик
Гимнастика
бодрящая, закаливание
1. Технологии сохранения и стимулирования здоровья
Слайд 6Подвижные и спортивные игры
Подбираются в соответствии с возрастом ребёнка, местом и
временем её проведения. В детском саду используем лишь элементы спортивных игр.
Подвижные и спортивные игры развивают у детей настойчивость, смелость, решительность, инициативу, сообразительность и мышление
Слайд 8Физкультминутки
Физкультминутки создают благоприятную атмосферу; снимают напряжение, вызванное негативными эмоциями.
Слайд 9Релаксация
Используется спокойная классическая музыка (Чайковский, Рахманинов), звуки природы
Учит детей расслабляться
Способствует концентрации
внимания
Помогает снять напряжение
Снимает возбуждение
Помогает снять напряжение
Снимает возбуждение
Слайд 10Гимнастика дыхательная Проводится в проветриваемом помещении, педагог даёт детям инструкции об
обязательной гигиене полости носа
Положительно влияет на обменные процессы, играющие важную роль в кровоснабжении, в том числе и легочной ткани
Улучшает дренажную функцию бронхов; - восстанавливает нарушенное носовое дыхание
Способствует восстановлению нормального крово - и лимфо снабжения
Повышает общую сопротивляемость организма
Гимнастика для глаз
Слайд 11Гимнастика пальчиковая Рекомендуется всем детям, особенно с речевыми проблемами. Проводиться в любой
удобный отрезок времени.
Способствует овладению навыкам мелкой моторики
Помогает развивать речь
Повышает работоспособность коры головного мозга
Развивает психические способности: мышление, память, воображение
Снимает тревожность
Слайд 12Гимнастика для глаз
рекомендуется использовать наглядный материал (ориентиры), показ педагога.
Слайд 14Гимнастика бодрящая, закаливания
Форма проведения различна: упражнения на кроватках, обширное умывание, ходьба
по дорожкам «здоровья», лёгкий бег из группы в спортзал с разницей температуры в помещениях и другие.
Слайд 162. Технологии обучения здоровому образу жизни
Физкультурные занятия
Занятия в бассейне
Проблемно – игровые и
коммуникативные игры
Подвижные и спортивные игры
НОД из серии «Здоровье»
Подвижные и спортивные игры
НОД из серии «Здоровье»
Слайд 17Физкультурное занятие Занятия проводятся в соответствии с программой, перед занятием необходимо хорошо
проветрить помещение
Слайд 20Сказко-терапия Используется для психо - терапевтической и развивающей работы. Сказку может
рассказывать взрослый, либо это может быть групповое рассказывание либо инсценировки
Слайд 21Песочная терапия
Песочница обладает психотерапевтическим эффектом, развивает творческий потенциал ребенка, активизирует пространственное
воображение, образно-логическое мышление, тренирует мелкую моторику,
Слайд 22Музыкотерапия
Повышает иммунитет детей
Снимает напряжение и раздражительность
Снимает головную боль
Восстанавливает спокойное дыхание
Слайд 23Арт – терапия
Используется в качестве вспомогательного средства, как часть других
технологий, для снятия напряжения, повышения эмоционального настроя
Слайд 24Существует десять золотых правил здоровьесбережения:
1. Соблюдайте режим дня!
2. Обращайте больше внимания
на питание!
3. Больше двигайтесь!
4. Спите в прохладной комнате!
5. Не гасите в себе гнев, дайте вырваться ему наружу!
6. Постоянно занимайтесь интеллектуальной деятельностью!
7. Гоните прочь уныние и хандру!
8. Адекватно реагируйте на все проявления своего организма!
9. Старайтесь получать как можно больше положительных эмоций!
10. Желайте себе и окружающим только добра!
