Презентация, доклад для старших дошкольников Мир растений

Развивать у детей интерес к природе, обогащать представления детей о многообразии растений в разных средах обитания (лес, луг, водоем).
Объединять в группы растения по признакам сходства.
Продолжать воспитывать стремление сохранять и оберегать природный мир, видеть его красоту.
Способствовать средствами ИКТ обобщению представлений детей о строении, росте и развитии растений;
Развивать у детей умение обобщать по существенным признакам, строить суждения с доказательствами.

в небе голубом
Поют деревья, плещут воды
И мир, цветущий мир природы
Избытком жизни упоен.
(Ф.Тютчев)

землю, тополь – сильный ствол, дает много кислорода.

Травянистые растения

Ствол

Много стволов

Стебель

распускаются листья, растет трава, зацветают цветы

Осень
Похолодание: листья меняют окраску, опадают, вянет трава

Зима
Отсутствие условий для жизни: деревья и кусты не растут, без листьев

с питательными веществами. Так происходит рост растения. Деревья растут в высоту и в толщину, иногда приобретая огромные размеры.

Растение дышит кислородом. Дыхание происходит через стебли, листья и корни. Процессы дыхания осуществляются и в цветках, плодах, семенах.

Рост

хватает питательных веществ - растет медленно, слабое

в течение суток поворачиваются по ходу солнца.

Любопытно! Большинство цветков растений всегда раскрываются в одно и то же время, поэтому могут послужить для определения точного времени. Одуванчик – с пяти до шести утра, а перед дождем и к вечеру соцветия одуванчика закрываются.
А календулf и петуньz тоже перед дождем закроют свои соцветия.

Травянистые растения