- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для родительского собрания Родителям будущего первоклассника
Содержание
- 1. Презентация для родительского собрания Родителям будущего первоклассника
- 2. Ребенок должен знать:свое полное имя, отчество и фамилию; свой возраст и дату рождения;
- 3. Фамилию, имя и отчество родителей, их профессию
- 4. Свой домашний адрес: название города , улицы, номер дома, подъезда, этажа, квартиры;
- 5. Основные достопримечательности своего города
- 6. Название своей страны и ее столицы
- 7. Последовательность дней недели, месяцев, времен года; основные приметы каждого времени года, загадки о временах года.
- 8. Домашних животных и их детенышей
- 9. Диких животных различных природно-климатических зон, их повадки, детенышей.
- 10. Растения различных природно-климатических зон
- 11. Части тела человека
- 12. Профессии
- 13. Русские народные сказки
- 14. Великих русских поэтов и писателей и их основные детские произведения.
- 15. Ребенок должен уметь:различать живое и неживое
- 16. Женский и мужской род
- 17. Единственное и множественное число
- 18. Утро, день, вечер и ночь
- 19. Одежду, обувь и головные уборы
- 20. Птиц, рыб, зверей, насекомых
- 21. Овощи, фрукты, грибы, ягоды
- 22. Наземный, водный и воздушный транспорт
- 23. Посуду, мебель
- 24. Уметь находить в группе предметов лишний
- 25. Различать геометрические фигуры
- 26. Свободно ориентироваться в пространстве и на листе
- 27. Рассказать наизусть небольшое стихотворение
- 28. Полно и последовательно пересказать прослушанный или прочитанный рассказ.
- 29. Придумать рассказ по картинке
- 30. Запомнить и назвать по памяти 6-10 предметов, картинок, слов.
- 31. Разделять слова на слоги с помощью хлопков или притопов.
- 32. Определять количество и последовательность звуков в словах типа "мак", "дом", "суп", "дубы", "сани", "зубы", "осы"
- 33. Различать гласные и согласные звуки
- 34. Правильно держать карандаш, ручку, кисточку
- 35. Без линейки проводить вертикальные и горизонтальные линии
- 36. Рисовать геометрические фигуры, животных, людей, различные предметы с опорой на геометрические формы
- 37. Аккуратно закрашивать, штриховать карандашом, не выходя за контуры предметов
- 38. Хорошо владеть ножницами разрезать лист бумаги на
- 39. Делать аппликации из цветной бумаги
- 40. Лепить из глины и пластилина
- 41. Свободно считать от 1 до 10 и обратно
- 42. Выполнять счетные операции в пределах 10
- 43. Соотносить цифру и количество предметов
- 44. Уметь сравнивать группы предметов
- 45. Внимательно, не отвлекаясь, слушать в течение 30-35 минут.
- 46. Сохранять правильную осанку в положении сидя в течение 30-35 минут
- 47. Играть в спортивные игры, выполнять различные физические упражнения.
- 48. Главное - психологическая готовность ребенка к школе,
- 49. Ни в коем случае не ругайте ребенка
- 50. Речь, логика и память ребенка должны быть
- 51. Полный ответ всегда предпочтительнее краткого.Отвечая на вопрос
- 52. Ребенок должен уметь общаться, знать основные правила поведения в обществе и нормы этикета.
- 53. К началу школьного обучения ребенок должен: Правильно
- 54. Ребенок должен уметь общаться со своими сверстниками,
- 55. Каждый ребенок, обязательно, должен владеть навыками самообслуживания,
Ребенок должен знать:свое полное имя, отчество и фамилию; свой возраст и дату рождения;
Слайд 7Последовательность дней недели, месяцев, времен года; основные приметы каждого времени года,
загадки о временах года.
Слайд 26Свободно ориентироваться в пространстве и на листе бумаги, иметь представление о
понятиях "право" - "лево", "верх" - "низ ".
Слайд 32Определять количество и последовательность звуков в словах типа
"мак", "дом", "суп",
"дубы",
"сани",
"зубы", "осы"
"зубы", "осы"
Слайд 36Рисовать геометрические фигуры, животных, людей, различные предметы с опорой на геометрические
формы
Слайд 38Хорошо владеть ножницами
разрезать лист бумаги на полоски, квадраты, круги, прямоугольники,
треугольники, овалы; вырезать различные фигуры по контуру.
Слайд 48Главное - психологическая готовность ребенка к школе, отсутствие страха и неприязни
перед занятиями.
Не паникуйте, если ваш малыш чего-то не знает или не умеет. Спокойно, без спешки начните с ним заниматься.
Слайд 49Ни в коем случае не ругайте ребенка за неудачи, учитывайте его
настроение и самочувствие. В обучении задействуйте игровые приемы и художественные образы.
Слайд 50Речь, логика и память ребенка должны быть достаточно развиты, чтобы он
мог без труда выражать свои мысли, улавливать суть заданного вопроса и правильно строить фразы при ответе.
Слайд 51Полный ответ всегда предпочтительнее краткого.
Отвечая на вопрос "Как тебя зовут?", Нужно
сказать: "Меня зовут Лена Петрова, Толя Иванов ".
Слайд 53К началу школьного обучения ребенок должен:
Правильно произносить все звуки;
Четко и ясно
произносить слова, не переставляя и не пропуская слоги;
Иметь достаточный словарный запас;
Согласовывать слова в роде, числе и падеже;
Точно спрягать знакомые глаголы;
Строить различные по конструкции предложения (сложносочиненные, сложноподчиненные.
Иметь достаточный словарный запас;
Согласовывать слова в роде, числе и падеже;
Точно спрягать знакомые глаголы;
Строить различные по конструкции предложения (сложносочиненные, сложноподчиненные.
Слайд 54Ребенок должен уметь общаться со своими сверстниками, иметь понятие коллектива, где
все должны взаимодействовать и помогать друг другу учиться.
Слайд 55Каждый ребенок, обязательно, должен владеть навыками самообслуживания, прийти на помощь сверстникам,
при необходимости, должен содержать свои вещи в порядке.
