Презентация, доклад для родительского собрания

(воздушно-санитарный режим).
2. Побеседовать с учителями с целью выяснения их мнения о самочувствии, поведении и успеваемости детей в первой половине дня.
3. Заполнить журнал
посещаемости ГПД.
4. Познакомиться с просьбами
детей и родителей.
5. Сообщить детям план
на день.
6. Внести изменения в
ежедневный план работы.

приема пищи.
3. Следить
за поведением
детей в столовой.
4. Следить за
организованным
уходом детей
из столовой.

одеванием детей и
их одеждой .
3. Сообщить детям
план отдыха.
4. Дать задание,
распределить
обязанности.
5. Наблюдать за
самочувствием детей.
6. Проводить
индивидуальные и
групповые беседы
по правилам
поведения.
7. Подвести итоги
отдыха на воздухе.

детей в проведении мероприя-тий.
3. Дать оценку активности воспитанни-ков.
4. Провести разбор мероприят-ия, анализ самооценок.

место для различного вида деятельности, «Уголок ГПД», где можно увидеть рисунки и поделки детей, любимые игрушки, принесенные из дома, различные игры, любимые книги, где можно посидеть и поболтать, пошалить и пообщаться. В игровых комнатах, закрепленных за ГПД, воспитателями создаются условия для театрализованных игр и представлений «школа-игра», инсценировок, ролевых действий, проигрывания поведенческих ситуаций, что помогает, входя в образ персонажа, реализовать тот или иной жизненный смысл.

о здоровье воспитанников ГПД

Разработка и проведение физкультминуток

Индивидуальный подхода к детям с хроническими заболеваниями

Организация щадящих режимных моментов

С понедельника по пятницу с 11. 30 до 17.30.

«Режиму дня – мы друзья»
11.30. – Приём детей от учителя, переодевание.
12.00.-13.00. – спортивный час или прогулка на свежем воздухе.
13. 00.-13.30. – обед.
13.30.-14.00. – подготовка ко сну, чтение книг в спальной комнате.
14.00.-15.30. – тихий час.
15.30.-16.00. – подъём, заправка постелей, умывание, физкультминутка.
16.00.-16.15-полдник.
16.15-.17.00. – клубный час
17.00.-17.30. –игры по интересам.
17.30. – уход домой.

беседы, диспуты)
Среда-. Разговор о здоровье и правильном питании.
(беседы,тренинги,инсценирование, творчество)
Четверг- В гостях у Елены Премудрой.
(работа кружка «Природа и фантазия»;лепим, мастерим, рисуем)
Пятница – Игра в нашей жизни.
(игры в спортзале, развлекательные программы, конкурсы)

гувернер

наблюдатель

просветитель

у воспитательниц обычно Вечером усталые глаза. Мы не знаем, что это такое - Детворы неугомонный рой. Тут с одним-то не найдешь покоя, А не то, что с этакой семьей. Тот смешлив, а этот смотрит косо, Тот драчун, уж затевает бой. А вопросы?! Тысяча вопросов И ответа требует любой. Сколько нужно ласки и заботы Всем помочь и каждого понять, Благодарна и трудна работа - Ежедневно маму заменять. Не тревожно на работе маме - Веселы ребячьи голоса. Ведь всегда следят за малышами Добрые, усталые глаза.