Презентация, доклад для педагогов Нужен ли ФГОС?

Нэля Анатольевна

качестве обязательного уровня общего образования дошкольной ступени

Изменение взглядов общества на процессы воспитания и развития детей до 7-ми лет

и рекомендации по составлению программ учебных заведений. стандарт разработан на основе Конституции Российской Федерации и законодательства Российской Федерации и с учётом Конвенции ООН о правах ребёнка. Применяется ФГОС в ДОУ, школах, средних специальных образовательных заведениях и вузах.

Что такое ФГОс?

в получении качественного дошкольного образования; обеспечение государственных гарантий уровня и качества дошкольного образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации образовательных программ дошкольного образования, их структуре и результатам их освоения; сохранение единства образовательного пространства Российской Федерации относительно уровня дошкольного образования.

Главные цели стандарта

Документ позволяет организовать учебную работу таким образом, чтобы дети не испытывали больших трудностей при переходе на новый уровень образования, а именно были оснащены необходимыми и достаточными знаниями, имели определенный уровень психологической подготовки. Федеральный государственный стандарт образования является основным документом, на основе которого разрабатываются учебные программы. Именно стандарт определяет содержание всего образовательного процесса: чему и как учить детей, каких необходимо достичь результатов и в какие сроки.

Для чего нужен стандарт?

образовательной деятельности в рамках планируемого периода стойкий исследовательский интерес к окружающему миру, природных и социальных явлений в нем.

Речевое. В зависимости от возраста к этому критерию разрабатываются конкретные нормы. Так, в старшей группе ДОУ дети должны иметь связную логически правильную речь

Художественно-эстетическое. Это направление предполагает ознакомление воспитанников с художественными и музыкальными произведениями, приобщение к культуре и искусству, а также развитие индивидуальных творческих способностей, мелкой моторики.

Социально-психологический раздел подразумевает адаптацию ребенка в коллективе сверстников, обучение малыша правилам поведения в группе, формирование психологического комфорта и социального статуса как необходимого элемента существования группы.

Физическое направление включает спортивные занятия, оздоровительные процедуры, занятия по ОБЖД в ДОУ.

готовности дошкольника к переводу в первый класс: • ребенок проявляет положительное отношение к окружающему миру, людям и себе; • дошкольник в состоянии определить самостоятельно задание, выполнить его; • отмечается инициативность в играх и образовательной деятельности; • достигнуто осознанное понимание и выполнение правил, норм, требований социума; • речь понятна окружающим, правильно построена; • развито умение самостоятельно решать проблемные или конфликтные ситуации; • крупная и мелкая моторика соответствует возрасту; • в деятельности проявляется творчество, нестандартное мышление; • отмечается владение волевыми качествами; • ребенок любознателен, наблюдателен.

Целевые ориентиры программы по фгос