Презентация, доклад для педагогов на тему Сказкотерапия в работе с дошкольниками

Яковлевна,
воспитатель:
Титкова Марина Александровна

ребёнка особого отношения к миру,
принятого у данного социума, способ передачи необходимых моральных
норм и правил)

Как инструмент развития ( в процессе слушания, придумывания
и обсуждения сказки у ребёнка развиваются необходимые для
эффективного существования фантазия, творчество, он усваивает
основные механизмы поиска и принятия решений)
/
Как нарратив (рассказ, повествование) (слушая и воспринимая сказки
человек встраивает их в свой жизненный сценарий, формирует его)

Как психотерапия (работа со сказкой направлена непосредственно
на лечение и помощь; специалист создаёт условия, в которых человек,
работая со сказкой (читая, придумывая, разыгрывая, продолжая…), находит решения своих жизненных трудностей и проблем).

Сказкотерапия – это…

сказки и придумывание продолжения,
инсценирование сказки,
иллюстрирование сказки,
групповое придумывание сказки,
рассказывание сказок от первого лица и от лица различных персонажей сказки,
рисование сказок…

(авторская сказка, придумана воспитателями (с куклами-марионетками);
Хороводная сказка «Курочка Ряба»
Музыкальная сказка «Как Маша весну встречала»…;
Сказка на коленях «Варежка»

есть сердце… »

Сергей Королёв