Презентация, доклад для начальной школы

процессе понимается как деятельность направленная на сохранение и укрепление физического и психического здоровья обучающихся.

психолого-педагогические технологии, используемые на уроках и во внеурочной деятельности. 

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ:
технологии оптимальной организации учебного процесса и физической активности школьников;
- психолого-педагогические технологии, используемые на уроках и во внеурочной деятельности. 

Группы продленного дня;
- Спортивные мероприятия;
- Родительские собрания;
- Школьный оздоровительный лагерь.

Внеурочная деятельность

- Физкультминутки;
- Классные часы;
- Подвижные игры на переменах;
- Группы продленного дня;
- Спортивные мероприятия;
- Родительские собрания;
- Школьный оздоровительный лагерь.

образе жизни;

Примерные темы занятий:
«Твое здоровье - в твоих руках»,
«Я здоровье берегу, сам себе я помогу»,
«Здоровье в порядке – спасибо зарядке»,
«Скуку, простуду, безделье меняем на бодрость, здоровье, веселье»,
«Если хочешь быть здоров».

переменок в школе, способствуют активному отдыху детей, хорошо влияют на эмоционально-психологическое состояние детей, снижают накопившееся на уроках утомление, повышают работоспособность.

гигиены;
- полноценное питание – комплексный обед, полдник;
- различные формы физического воспитания:
- изучение основ безопасности жизнедеятельности и правил дорожного движения;
- обязательная прогулка на свежем воздухе с большой двигательной активностью.

– это повышение активности родителей.
Целесообразно организованное взаимодействие педагога и родителей должно осуществляться поэтапно.
Педагоги и родители должны дополнять друг друга. Разнообразные формы работы с родителями должны быть взаимосвязаны и представлять единую стройную систему (лекции, семинары, беседы, консультации и др.).

за внимание!