№113
Фрунзенского района
г. Санкт-Петербург
2018 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для дошкольников ,,Обитатели водных пространств
Содержание
- 1. Презентация для дошкольников ,,Обитатели водных пространств
- 2. Цель– Расширять и обогащать кругозор детей
- 3. Здравствуйте, ребята. Вы меня узнали? Я Капелька,
- 4. Рыбам, как и другим животным нужно дышать.
- 5. ЩукаЩука – одна из самых быстрых пресноводных
- 6. СомИз рыб сом самый крупный пресноводный хищник,
- 7. Земноводные Земноводные это животные, которые рождаются
- 8. ЛягушкаЛягушки обитают практически во всех частях света,
- 9. МоллюскиМоллюски состоят из двух раковин и тела.
- 10. УлиткаУлитки – общее название моллюсков имеющих раковину.
- 11. Друзья, а теперь мы перейдём к жителям
- 12. ДельфинБезобидны, словно дети. Мы за них, друзья,
- 13. АкулаТреугольником плавник,Океаны бороздит.Пасть от злости распахнула,Рыба-хищница …
- 14. КитВроде рыба, вроде нет – Шлет фонтаном всем привет. На волнах весь день лежит Чудо-юдо рыба-….
- 15. МедузаВ море зонтики плывут,Куда волны их несут,Обжигают как огонь,Береги свою ладонь
- 16. МОЛОДЦЫ
Цель– Расширять и обогащать кругозор детей об обитателях морских и пресноводных пространств, об их образе жизни.– Закреплять представление детей о цветах и оттенках, о формах рыб и других жителей подводного мира.– Развивать интерес к
Слайд 1Обитатели водных пространств
Презентацию подготовила:
Петрова Татьяна Анатольевна
воспитатель ГБДОУ детский сад
Слайд 2 Цель
– Расширять и обогащать кругозор детей об обитателях морских и
пресноводных пространств, об их образе жизни.
– Закреплять представление детей о цветах и оттенках, о формах рыб и других жителей подводного мира.
– Развивать интерес к живой природе.
– Формировать бережное отношение к природным богатствам.
– Развивать связную речь, умение отвечать на вопросы, отгадывать загадки, обосновывать свои суждения.
– Закреплять представление детей о цветах и оттенках, о формах рыб и других жителей подводного мира.
– Развивать интерес к живой природе.
– Формировать бережное отношение к природным богатствам.
– Развивать связную речь, умение отвечать на вопросы, отгадывать загадки, обосновывать свои суждения.
Слайд 3
Здравствуйте, ребята. Вы меня узнали? Я Капелька, я снова пришла к
вам в гости. Я очень много путешествую по рекам, озёрам морям и океанам. На моём пути встречаются множество всяких обитателей. И сейчас я вас с ними познакомлю. А начнём мы с пресноводных обитателей.
Слайд 4
Рыбам, как и другим животным нужно дышать. И они дышат кислородом
растворённым в воде с помощью жабр, которые прекрасно для этого приспособлены. Передвигаются с помощью плавников. А вместо ушей у рыб есть боковая линия, которой они чувствуют малейшие колебания в воде.
Рыбы
Слайд 5Щука
Щука – одна из самых быстрых пресноводных хищников. Во время броска
за 1 секунду развивает скорость 100 км/час. Имеет удлиненное тело, большую, длинную голову. Спинной плавник далеко отодвинут назад, и располагается близко к хвосту.
Слайд 6Сом
Из рыб сом самый крупный пресноводный хищник, может достигать длины 5
м и весить более 300 кг. Тело удлиненное, без чешуи, покрыто слизью. Голова большая, сильно сплющенная, незаметно переходит в короткое туловище.
Слайд 7Земноводные
Земноводные это животные, которые рождаются преимущественно в воде, а
жить могут как в воде так и на суше.
Их ещё называют амфибиями. Из тех земноводных, которые распространены на нашей территории можно выделить лягушек и тритонов. Они имеют тонкую, гладкую кожу, покрытую слизью и четыре лапы. Дышат они лёгкими и дополнительно кожей.
Слайд 8Лягушка
Лягушки обитают практически во всех частях света, за исключением крайнего Севера. Живут
в различных условиях. Одни предпочитают жить в воде, другие, как например лягушка древолаз - на деревьях. Летающая лягушка, благодаря перепонкам на лапах может перелетать с одного дерева на другое. Среди лягушек встречаются и ядовитые. Например лягушка Голиаф, которая отличается ещё и огромными размерами.
Слайд 9Моллюски
Моллюски состоят из двух раковин и тела. У них нет глаз,
но есть остальные важные функциональные органы, в том числе почки, рот и сердце. Они являются очень хорошими живыми фильтрами. Дышат моллюски жабрами.
Слайд 10Улитка
Улитки – общее название моллюсков имеющих раковину. Передвигаются с помощью ноги,
из которой выделяется большое количество слизи. Перемещаются со скоростью примерно 30 см/час. Могут очень сильно прилипать к различным предметам, от которых их очень тяжело отковырнуть. Улиток, утративших свою раковину
называют слизняками.
Слайд 11
Друзья, а теперь мы перейдём к жителям морей и океанов. Я
сейчас буду вам загадывать загадки, а вы попробуйте отгадать о ком идёт речь.
Слайд 12Дельфин
Безобидны, словно дети. Мы за них, друзья, в ответе.
Вглубь ныряют, вверх
взлетают… Добрым нравом обладают.
Тело гладкое имеют, "Разговаривать" умеют.
Их язык понять стремимся. Дружбой с ними мы гордимся.
Подставляют в море спины людям тонущим …
Тело гладкое имеют, "Разговаривать" умеют.
Их язык понять стремимся. Дружбой с ними мы гордимся.
Подставляют в море спины людям тонущим …
Слайд 14Кит
Вроде рыба, вроде нет –
Шлет фонтаном всем привет.
На волнах весь день
лежит
Чудо-юдо рыба-….
