Презентация, доклад Дифференцированные домашние задания

развития младших школьников

ребёнку самому развёртываться , взрослые должны всегда относиться к ребёнку , как к человеку , с полным признанием его личности

П. Ф. ЛЕСГАФТ

их столь разных возможностях ?
Можно , если
организовать процесс выполнения домашних
заданий как дифференцированный.

работать в присущем ему темпе
повышение уровня Я-концепции
(ситуация успеха, повышение самооценки у учащегося);
повышение уровня мотивации
развитие всех учащихся при их разных возможностях
сохранение и поддержка индивидуальности ребёнка

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Перескажи сказку
сказки «Лиса и журавль» от лица лисы
( журавля )
Перескажи кратко
Сделай
иллюстрацию к
понравившемуся эпизоду

лишними данными;
выполнение задания разными способами, поиск наиболее рационального способа решения;
самостоятельное составление задач, математических выражений, равенств и неравенств
нестандартные задачи и задания

Какое число надо записать
название всем фигурам в пустой клетке , чтобы не
нарушилась закономерность
расположения чисел ?
Составь по рисунку две задачи и реши их по схемам :

65 руб диск

а) + б) -

35 руб книга

действий в выражении, в решении задачи;
использование обратного задания вместо прямого;
выполнение операции сравнения в дополнение к основному;
использование букв вместо чисел или отдельных цифр

действия
над числами

37 л

68 см 86 см

3 дм

16 см

51 дм 57 дм

7 м 8 кг

Назир Манкиев

ДЕНИС

Запиши в тетрадь предложение.
В русской народной сказке « Иван – царевич
и Серый Волк» рассказывается о том , как Серый
волк помогал Ивану – царевичу .
Можешь вспомнить название произведения ,которое
ты сейчас читаешь ? О чём оно ? Запиши .
Подсказка . Спроси у учителя , как правильно записать название книги .

заданий отличаются уровнем трудности, уровнем творчества, объёмом
вариант 1 – основное задание
вариант 2 – задание большего объёма
вариант 3 – творческое задание
применение игровых приёмов, с помощью которых задаётся уровень сложности (если ученик ошибся с выбором, имеет право взять другой вариант)

Обозначьте цифрами порядок
действий и вычислите значение
выражений:
(24 +46) : 5
27 + 2 х 3
Вариант 2. Обозначьте цифрами порядок
действий и вычислите значение
выражений:
27:3 + (21 - 3)
48 : 3 + 5х 8 – 6
Вариант 3. Обозначьте цифрами порядок
действий: : +( - )х
Подберите числа и вычислите.

даются карточки – помощницы для выполнения домашнего задания;
по уровню трудности или уровню творчества – учащимся с высокой обучаемостью вместо обычного задания предлагается творческое упражнение или более трудное

задания по всем
предметам
даются
как
разноуровневые

её в своём ребёнке, начиная с той минуты , когда ребёнок почувствовал своё я … Каждодневная работа настраивает детей двигаться дальше , достигать больших успехов . Успешность процесса учения зависит от многих факторов , среди которых важную роль играет обучение соответствующее возможностям и способностям ребёнка , т.е. дифференцированный подход.