Калиниченко Ж. Г.
РЕЧЕВАЯ КАРУСЕЛЬ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Дидактическая игра Речевая карусель
Содержание
- 1. Презентация Дидактическая игра Речевая карусель
- 2. ЦЕЛЬ ИГРЫ: Формирование разных форм словесной
- 3. Дидактическая игра – прекрасное
- 4. Закружилась карусель Закружилась карусель, Замелькали сосны,
- 5. Варианты игровых упражненийcorowina.ucoz.comРасскажи о себе (друге)Расскажи о
- 6. Работаем парами, подгруппойЧто бывает зимой?и т. д.Опиши игрушку (предмет), транспорт и т. д.Что сначала, что потом?
- 7. Сочиняем сказкуРассказываем по схемам, меняем сюжет сказки
- 8. Звуковой анализ словСоставляем схему слова, ставим ударение, заменяем фишки буквами , проверяем друг друга
- 9. Читаем слоги, составляем словаВыбираем подходящие слоги к заданному слову, сверяем с образцом на обратной стороне карточки
- 10. Каждому игроку – заслуженную награду!
- 11. Учимся и развиваемся, играя!
- 12. БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!
ЦЕЛЬ ИГРЫ: Формирование разных форм словесной речи.ЗАДАЧИ:Развивать связную речь;Формировать звуковую культуру и грамматический строй речи, фонематический слух;Расширять и активизировать словарь по разнообразным лексическим темам;Закреплять умение делать звуковой анализ слов, развивать умение подбирать слова к схеме;Совершенствовать
Слайд 1
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА
ДЛЯ ДЕТЕЙ 5 - 7 ЛЕТ
Автор пособия:
воспитатель МБДОУ ДС №43 «Колобок»
Калиниченко Ж. Г.
Калиниченко Ж. Г.
Слайд 2
ЦЕЛЬ ИГРЫ: Формирование разных форм словесной речи.
ЗАДАЧИ:
Развивать связную речь;
Формировать звуковую культуру
и грамматический строй речи, фонематический слух;
Расширять и активизировать словарь по разнообразным лексическим темам;
Закреплять умение делать звуковой анализ слов, развивать умение подбирать слова к схеме;
Совершенствовать навык чтения слогов и слов;
Научить детей составлять описательные рассказы, используя схемы, алгоритмы, мнемотаблицы, картинки-опоры;
Закреплять знания детей о сказках, умение рассказывать сказку по опорным схемам, сочинять новые сказки.
Расширять и активизировать словарь по разнообразным лексическим темам;
Закреплять умение делать звуковой анализ слов, развивать умение подбирать слова к схеме;
Совершенствовать навык чтения слогов и слов;
Научить детей составлять описательные рассказы, используя схемы, алгоритмы, мнемотаблицы, картинки-опоры;
Закреплять знания детей о сказках, умение рассказывать сказку по опорным схемам, сочинять новые сказки.
Слайд 3 Дидактическая игра – прекрасное средство обучения и развития,
используемое при усвоении любого программного материала. Специально подобранные игры и упражнения дают возможность благоприятно воздействовать на все компоненты речи. В игре ребенок получает возможность обогащать и закреплять словарь, формировать грамматические категории, развивать связную речь, расширять знания об окружающем мире, развивать словесное творчество, развивать коммуникативные навыки.
Слайд 4Закружилась карусель
Закружилась карусель, Замелькали сосны, ель.
Закружилось всё вокруг,
Звёзды в
небе встали в круг.
Карусель кружит сильней,
И кружусь я вместе с ней.
Играем на ковре и за столом
Слайд 5Варианты игровых упражнений
corowina.ucoz.com
Расскажи о себе (друге)
Расскажи о животном, птице, одежде и
т. д.
Опиши фрукт, овощ, ягоды, грибы и т. д.
Рассказываем по алгоритмам, мнемотаблицам
Слайд 6Работаем парами, подгруппой
Что бывает зимой?
и т. д.
Опиши игрушку (предмет), транспорт и
т. д.
Что сначала, что потом?
Слайд 7Сочиняем сказку
Рассказываем по схемам, меняем сюжет сказки путем введения нового сказочного
персонажа, сочиняем сказку, выбирая персонажей по стрелке
Слайд 8Звуковой анализ слов
Составляем схему слова, ставим ударение, заменяем фишки буквами ,
проверяем друг друга
Слайд 9Читаем слоги, составляем слова
Выбираем подходящие слоги к заданному слову, сверяем с
образцом на обратной стороне карточки
