- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Диалоговое обучение
Содержание
- 1. Презентация Диалоговое обучение
- 2. ДИАЛОГОВОЕ ОБУЧЕНИЕ-ЭТО СПОСОБНОСТЬ ВЗАИМОДЕЙСТВОВАТЬ ИЛИ НАХОДИТЬСЯ В
- 3. ДИАЛОГДиалог – это особая среда, в которой
- 4. ЦЕЛЬ :получить максимальный эффект в развитии мышления и творческих способностей учащихся.
- 5. ЗАДАЧИ:Учебно-познавательная задача (нр.: узнать, определить…)Коммуникативно-развивающая (нр.: развитие учебных умений)Социально-ориентированная
- 6. ДИАЛОГОВОЕ ОБУЧЕНИЕ СТРОИТСЯ НА ЛИНИЯХ:
- 7. Диалоговое обучениеОбучение, погруженное в общениеСохраняет конечную цель и основное содержание предметаВидоизменяет формы и приёмы ведения урока.
- 8. ФОРМЫ И ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ:Обучающие игры (игры-метафоры, иллюстративные
- 9. Главная дидактическая ценность диалогового обучения состоит в
- 10. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!!!
ДИАЛОГОВОЕ ОБУЧЕНИЕ-ЭТО СПОСОБНОСТЬ ВЗАИМОДЕЙСТВОВАТЬ ИЛИ НАХОДИТЬСЯ В РЕЖИМЕ БЕСЕДЫ, ДИАЛОГА С ЧЕМ-ЛИБО (КОМПЬЮТЕР), С КЕМ-ЛИБО (ЧЕЛОВЕК). ОНО ОСНОВАНО НА ИДЕОЛОГИИ СОТВОРЧЕСТВА, СОТРУДНИЧЕСТВА УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКА.
Слайд 1ДИАЛОГОВОЕ ОБУЧЕНИЕ
Правду говорят двое: тот, кто рассказывает, и тот, кто слушает.
Восточная мудрость
Слайд 2ДИАЛОГОВОЕ ОБУЧЕНИЕ-ЭТО СПОСОБНОСТЬ ВЗАИМОДЕЙСТВОВАТЬ ИЛИ НАХОДИТЬСЯ В РЕЖИМЕ БЕСЕДЫ, ДИАЛОГА С
ЧЕМ-ЛИБО (КОМПЬЮТЕР), С КЕМ-ЛИБО (ЧЕЛОВЕК). ОНО ОСНОВАНО НА ИДЕОЛОГИИ СОТВОРЧЕСТВА, СОТРУДНИЧЕСТВА УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКА.
Слайд 3ДИАЛОГ
Диалог – это особая среда, в которой учащиеся чувствуют себя раскрепощено
и комфортно. В дружественной, принимающей атмосфере учащиеся обогащают друг друга новыми мыслями, раскрывают свой творческий потенциал, личностно развиваются.
Слайд 5ЗАДАЧИ:
Учебно-познавательная задача (нр.: узнать, определить…)
Коммуникативно-развивающая (нр.: развитие учебных умений)
Социально-ориентированная
Слайд 7Диалоговое обучение
Обучение, погруженное в общение
Сохраняет конечную цель и основное
содержание предмета
Видоизменяет
формы и приёмы ведения урока.
Слайд 8ФОРМЫ И ПРИЕМЫ ОБУЧЕНИЯ:
Обучающие игры (игры-метафоры, иллюстративные игры)
Использование общественных ресурсов
Социальные проекты
и внеаудиторные мероприятия
Ролевые игры
Нестандартные уроки (математический экспресс, урок-поиск, урок-размышление, урок-ринг, урок открытых мыслей, урок-защита диссертации; уроки, которые ведут ученики; урок-турнир и другие)
Ролевые игры
Нестандартные уроки (математический экспресс, урок-поиск, урок-размышление, урок-ринг, урок открытых мыслей, урок-защита диссертации; уроки, которые ведут ученики; урок-турнир и другие)
Слайд 9
Главная дидактическая ценность диалогового обучения состоит в том, что она формирует
новый тип мышления, способность мыслить самостоятельно, умение принимать решения, стремление к самообразованию.
