5 ∙ 5
3 ∙ 3
90 - 9
20 - 4
4 ∙ 9
6 ∙ 6
15 + 10
=
=
=
=
=
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Деление суммы на число
Содержание
- 1. Презентация: Деление суммы на число
- 2. Лисица учила своих малышей Ловить под кустами
- 3. Какое это число?45
- 4. 35 : 7 =21 + 40 =ЛЛ-6127
- 5. ДЕЛЕНИЕ СУММЫ НА ЧИСЛО3 классКостин Ю.С.
- 6. ЦЕЛИ:Познакомиться с алгоритмом деления суммы на число;Учиться решать такие примеры.
- 7. ЗАПОМНИ! (6+4):2=10:2=5 (6+4):2=6:2+4:2=5
- 8. ЗАПОМНИ!Алгоритм 1№1 Найти сумму.№2 Раздели её на
- 9. 1. Вычисли с устным объяснением:(80+16) : 4 = (30 + 21) : 3 = (11+13):6=(20+6):2=
- 10. 1. Вычисли с устным объяснением:(80+16) : 4 = (30 + 21) : 3 = (11+13):6=(20+6):2=80:4+16:4=2430:3+21:3=1780:4+16:4=2420:2+6:2=23
- 11. Задача 2. Решите задачу разными способами: 1 закройщица
- 12. Ố Ố Ố Ố Ố Ố
- 13. Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố
- 14. Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố
- 15. Можно ли представить число 45 в виде
- 16. МОЛОДЦЫ!!!
Лисица учила своих малышей Ловить под кустами весёлых мышей. Мыши услышали злую лису И спрятались все под ёлкой в лесу. Мышек же было всего только 5, У каждой мамаши по 9 мышат. Так сколько, скажите, мышей
Слайд 1Устный счет
Соедини выражения, значения которых одинаковы
9 ∙ 9
4 ∙ 4
90 :
10
Слайд 2Лисица учила своих малышей Ловить под кустами весёлых мышей. Мыши услышали злую лису И
спрятались все под ёлкой в лесу.
Мышек же было всего только 5,
У каждой мамаши по 9 мышат.
Так сколько, скажите, мышей и мышат
Тихо под елью ветвистой сидят?
Слайд 435 : 7 =
21 + 40 =
Л
Л-61
27 - 19 =
39
+ 41 =
25 : 5 =
24 + 48 =
25 · 2=
90 : 3 =
16 : 4 =
68 + 32 =
У
У
У-8 и У-80
Д
Д=100
М
М
С
М
И
Е
Тема урока???
Е=4
И-30
М-5 и М-50
С-72
Слайд 8
ЗАПОМНИ!
Алгоритм 1
№1 Найти сумму.
№2 Раздели её на число
Алгоритм 2
№1 Раздели
первое слагаемое на делитель
№2 Раздели второе слагаемое на делитель
№3 Найди сумму.
№2 Раздели второе слагаемое на делитель
№3 Найди сумму.
Слайд 101. Вычисли с устным объяснением:
(80+16) : 4 =
(30 + 21)
: 3 =
(11+13):6=
(20+6):2=
80:4+16:4=
24
30:3+21:3=
17
80:4+16:4=
24
20:2+6:2=
23
Слайд 11
Задача 2.
Решите задачу разными способами:
1 закройщица – 15 м ткани
2
закройщица – 12 м ткани
На одно платье идет 3 м ткани
Сколько всего платьев сшили?
На одно платье идет 3 м ткани
Сколько всего платьев сшили?
Слайд 12
Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố
Ố Ố Ố Ố Ố Ố
1 тарелка
2 тарелка
6 : 2 + 8 : 2 = 3 + 4 = 7 (ябл.) на каждой тарелке.
Ответ: 7 яблок.
Слайд 14
Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố Ố
Ố Ố Ố
(6 + 8) : 2 = 7 (ябл.) на каждой тарелке.
Ответ: 7 яблок.
1 тарелка
2 тарелка
Слайд 15
Можно ли представить число 45 в виде суммы двух таких чисел,
каждое из которых делилось бы на 5?
Ответ:
40+5
20+25
10+35
30+15
