Презентацию подготовила:
Воспитатель
Иванова Надежда Геннадьевна
п.Сурок
2017 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Что за чудо огород на окошке растёт
Содержание
- 1. Презентация Что за чудо огород на окошке растёт
- 2. Цель проекта: формирование экологической культуры у детей
- 3. Участники проекта
- 4. Этапы проекта: ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ
- 5. *беседы*занятия*викторины*дидактические, настольные игры, сюжетно-ролевые, театрализованные игры*
- 6. Ожидаемый результатДля детей: Дети получат представления
- 7. 1.Этап—подготовительный. 1.Определение цели и задач проекта. 2.Анализ
- 8. 2.Этап исследовательский.Рассматривание семян (укропа, салата,
- 9. 3.Этап -заключительный1. Анализ полученных результатов. 2. Составление
- 10. Слайд 10
Цель проекта: формирование экологической культуры у детей и родителей, создание условий для познавательного развития детей через проектно – исследовательскую деятельность и организацию художественно-продуктивной творческой деятельности. Задачи проекта: • Формировать у детей знания о росте и потребности
Слайд 1МДОБУ «Сурокский детский сад «Солнышко»
Мини-проект
«Что за чудо огород на окошке
растёт»
Слайд 2Цель проекта:
формирование экологической культуры у детей и родителей, создание условий
для познавательного развития детей через проектно – исследовательскую деятельность и организацию художественно-продуктивной творческой деятельности.
Задачи проекта:
• Формировать у детей знания о росте и потребности растений;
• Формировать умения наблюдать, ухаживать за огородными культурами;
• Развивать любознательность, интерес к исследовательской деятельности, экспериментированию;
• Воспитывать бережное и заботливое отношение к растениям;
• Формировать партнерские взаимоотношения между педагогом, детьми и родителями.
Слайд 5*беседы
*занятия
*викторины
*дидактические, настольные игры, сюжетно-ролевые, театрализованные игры
* целенаправленные наблюдения, экскурсии
*совместный труд
детей и взрослых
* работа с родителями
* продуктивная деятельность
*самостоятельная
трудовая деятельность
* использование иллюстративного материала
Форма работы
Слайд 6Ожидаемый результат
Для детей:
Дети получат представления о том, что растения
живые, их поливают, сажают, выращивают, получат представления о труде взрослых, научатся правильно называть трудовые действия.
Для родителей:
Повышение компетентности по данной теме, укрепление детско—родительских отношений, продолжение активного сотрудничества с ДОУ. самореализация.
Для педагога:
Повышение профессионализма, внедрение проектной деятельности в работу с детьми и родителями.
Для родителей:
Повышение компетентности по данной теме, укрепление детско—родительских отношений, продолжение активного сотрудничества с ДОУ. самореализация.
Для педагога:
Повышение профессионализма, внедрение проектной деятельности в работу с детьми и родителями.
Слайд 7
1.Этап—подготовительный.
1.Определение цели и задач проекта.
2.Анализ имеющихся условий в группе, детском саду.
3.Сбор
информационного материала о растениях (загадки, поговорки,
стихотворения) 4.Разработка комплексно - тематического плана работы 5. Создание условий для организации работы в «огороде на окне»
стихотворения) 4.Разработка комплексно - тематического плана работы 5. Создание условий для организации работы в «огороде на окне»
Слайд 8 2.Этап исследовательский.
Рассматривание семян (укропа, салата, помидора) посадка семян и
лука.
2. Исследовательская и практическая деятельность детей по изучению особенностей выращивания культурных насаждений: • подготовка почвы, приобретение семян, посадка, полив, рыхление; • оформление огорода на окне; • Наблюдение за растениями.
3.Отражение результата через художественно-творческую деятельность.
Слайд 93.Этап -заключительный
1. Анализ полученных результатов.
2. Составление фотоальбома «Наш зеленый огород!».
3. Презентация
проекта «Что за чудо огород на окошке растёт».
