Презентация, доклад Части речи-4 класс

Содержание

Что помогает фее творить чудеса?

Слайд 1

«Части речи»
урок русского языка
4 класс
Подготовила: Гасанова У.М.

«Части речи» урок русского языка 4 классПодготовила: Гасанова У.М.

Слайд 2Что помогает фее творить чудеса?

Что помогает фее творить чудеса?

Слайд 3Лингвиния

Лингвиния

Слайд 4 Язык является могущественным и храбрым королем.
Грамматика – строгой, любящей порядок

королевой, у которой есть целая свита принцев и принцесс.
Язык является могущественным и храбрым королем.  Грамматика – строгой, любящей порядок королевой, у которой есть

Слайд 5Морфология – одна из прекраснейших принцесс этого королевства.

Морфология – одна из прекраснейших принцесс  этого королевства.

Слайд 6Лингвистика – наука о языке.
Грамматика – в переводе с греческого «буква»,

«написание» изучает закономерности образования и употребления форм слов.
Морфология – грамматическое учение о слове, его структуре и формах, о принадлежности слова к различным частям речи.

Лингвистика – наука о языке.Грамматика – в переводе с греческого «буква», «написание» изучает закономерности образования и употребления

Слайд 7

Тема урока:
«Повторение и о обобщение знаний
о частях речи».

Тема урока: «Повторение и о обобщение знаний о частях речи».

Слайд 8ЧАСТИ РЕЧИ
САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ
СЛУЖЕБНЫЕ
Имя существительное
Имя прилагательное
Глагол
Местоимение
Наречие
Числительное

Предлог
Союз
Частица

ЧАСТИ РЕЧИСАМОСТОЯТЕЛЬНЫЕСЛУЖЕБНЫЕИмя существительноеИмя прилагательноеГлаголМестоимениеНаречиеЧислительное ПредлогСоюзЧастица

Слайд 9 Чистописание

Дедушка, отъезд, книжный









оуи оиу уио уои

иоу иуо














Ум хорошо, а два лучше.
 






ЧистописаниеДедушка, отъезд, книжныйоуи оиу уио уои иоу иуо   Ум хорошо,

Слайд 10Имя существительное - предметы, явления, события
Кто? Что?
Род
Число падеж
Склоне-
ние
_______
_ _ _ _

– ∙ – ∙
Имя существительное - предметы, явления, событияКто? Что?РодЧисло падежСклоне-ние________ _ _ _ ∙ – ∙ – ∙

Слайд 12Образуйте однокоренные слова
Сад – садик, садовник, садовод, пересадил, садовый, рассада

Образуйте однокоренные словаСад – садик, садовник, садовод, пересадил, садовый, рассада

Слайд 13Творительный падеж
Над полкой
С собакой
Родительный падеж
Около канавки
Для подруги
Предложный падеж
На лужайке
На лошади

Дательный падеж
По

дорожке
К деревне


Творительный падежНад полкойС собакойРодительный падежОколо канавкиДля подругиПредложный падежНа лужайкеНа лошадиДательный падежПо дорожкеК деревне

Слайд 14Листвой украсились помолодевшие
деревья.

Деревья (какие?) помолодевшие.
Украсились (чем?) листвой.

~~~~~~~~~~~~~~~~~


Листвой украсились помолодевшие деревья.  Деревья (какие?) помолодевшие. Украсились (чем?) листвой.~~~~~~~~~~~~~~~~~

Слайд 15Листвой – (чем?)
Начальная форма (что?) листва;
существительное;
неодушевленное, нарицательное;
женский род, 1

склонение;
в творительном падеже, в единственном числе;
является дополнением.

Листвой – (чем?)Начальная форма (что?) листва; существительное;неодушевленное, нарицательное; женский род, 1 склонение; в творительном падеже, в единственном

Слайд 16Имя прилагательное – признаки и качества предметов

Род


Число

Падеж
~~~~~

Имя прилагательное – признаки и качества предметов РодЧислоПадеж~~~~~

Слайд 17

утро
ветерок
тропинка
дорога

хлеб

поляна
дубок
гвоздики

небо


раннее

лёгкий

узкая

дальняя

мягкий

лесная

молодой

пахучие

синее


утро

Слайд 18Жесткое кресло –
мягкое кресло
Дневное светило -
ночное светило
Кривая

линия –
прямая линия
Белый журавль –
чёрный журавль

Веселый рассказ -
грустный рассказ
Короткая дорога -
длинная дорога
Здоровый мальчик
больной мальчик
Сытый волк -
голодный волк


Жесткое кресло –	    мягкое креслоДневное светило -ночное светилоКривая линия –	  прямая линияБелый журавль

Слайд 19число
время
род у п.в.
лицо
что делать?
что сделать?
Глагол- действие предметов

числовремярод у п.в.лицочто делать?что сделать?Глагол- действие предметов

Слайд 20

В ст…пи.
Ранн… весенн… утро. Степь
весело п…стреет цв…тами.
Скромно с…неют к…л…кольчики.
Б... леет п…хуч… ромашка.
Всё радос... но пот…нулось к
со…нцу. Степь проснулась и ож…ла.
Высоко в воздухе скоро
з…тр...пещут жаворонки. Кузнечики
поднимут тор…пливую тр…скотню.

е

ее

ее

е

е

и

о

о

е

т

я

л

и

а

е

о

е

а

ая

В

Слайд 21 Заменить глаголы фразеологизмами.
Дремать –
Запомнить –
Думать –
ломать голову
зарубить на

носу

клевать носом

Заменить глаголы фразеологизмами. Дремать – Запомнить – Думать – ломать головузарубить на носуклевать носом

Слайд 22Неопределенная форма глагола
Глаголы в неопределенной форме отвечают на вопросы что делать?

что сделать?
Начальная форма образуется с помощью суффиксов -ть, -ти, -чь
Неопределенная форма глаголаГлаголы в неопределенной форме отвечают на вопросы что делать? что сделать? Начальная форма образуется с

Слайд 23Спасибо за урок!

Спасибо за урок!

Слайд 24Пестреет – Н.в., несов. в., ед.ч.
Синеют – Н.в., несов.в., мн.ч.
Белеет

– Н.в., несов.в., ед.ч.
Потянулось – П.в., сов.в., ед.ч., ср.р.
Проснулась и ожила – П.в., сов.в., ед.ч., ж.р.
Затрепещут – Б.в., сов.в., мн.ч.
Поднимут – Б.в., сов.в., мн.ч.



Пестреет – Н.в., несов. в., ед.ч.Синеют – Н.в., несов.в., мн.ч. Белеет – Н.в., несов.в., ед.ч.Потянулось – П.в.,

Слайд 25Вид глагола
Совершенный
что сделал?
что сделает?

Несовершенный
Что делает?
Что делал?

Вид глаголаСовершенныйчто сделал?что сделает?НесовершенныйЧто делает?Что делал?

Слайд 26Настоящее
что делает?
Прошедшее время
что делал?
что сделал?
Будущее время
что будет делать?
что сделает?
Времена глагола
сегодня
вчера
завтра

Настоящеечто делает?Прошедшее времячто делал?что сделал?Будущее времячто будет делать?что сделает?Времена глаголасегоднявчеразавтра

Слайд 27Имя прилагательное
мужской
женский
средний
РОД
какой?
ой ый ий
какая?
ая яя
какое?
ое ее

Имя прилагательноемужскойженскийсреднийРОДкакой?ой ый ийкакая?ая яякакое?ое ее

Слайд 28Склонение
I склонение: сущ. ж.р. и м.р. а я

II
склонение:
сущ. м.р.


с.р. о е

III склонение: сущ. ж.р.
с ь на конце

Склонение I склонение: сущ. ж.р. и м.р. а яII склонение:сущ. м.р. с.р. о еIII склонение: сущ. ж.р.

Слайд 30Вторая команда
1. Играли на пл

…ща… ке,
под…ехали к дому,
купался в р… ке.
2. Раз…ехались около во…зала,
кв…ртира без хозяйки,
цв… ток на подоконнике.
3. Осм…трел мес…ность,
нап…сал расска… ,
р…скрасил в альбоме.
-

о


е

ъ

д

е

а

к


ъ

о

т

и

з

а

Вторая команда      1. Играли на пл …ща… ке,

Слайд 31Первая команда
Колючий
лесная
свадебный
острый
одиннадцатый
серебряный
непромокаемый
родная

черная
белая
детский
неслыханная
любимая
победный
городской
весенний
ёж, ёрш
тишь, глушь
марш
нож
этаж
ключ
плащ
речь
тушь
плач
дочь
пейзаж
ночь
ложь
клич
пляж

Первая командаКолючийлеснаясвадебныйострый одиннадцатыйсеребряныйнепромокаемыйроднаячернаябелаядетскийнеслыханнаялюбимаяпобедныйгородскойвесеннийёж, ёрштишь, глушьмаршножэтажключплащречьтушьплачдочьпейзажночьложькличпляж

Слайд 32Ь на конце существительных после шипящих

Ь на конце существительных после шипящих

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть