- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Бастауыш сынып Жиырма тиын
Содержание
- 1. Презентация Бастауыш сынып Жиырма тиын
- 2. Ұйымдастыру кезеңі
- 3. Психологиялық дайындық: Келіңіз, төрлетіңіз! Үлкенге де «сіз» Кішіге де «сіз» Сәлемдесіп үлкендермен Бас иеміз біз!
- 4. Үй тапсырмасын сұрауМ.Әлімбаевтың Не жомарт? Кім жомарт?
- 5. Сараңда бар болса да – жоқ Жомартта
- 6. Өткенді пысықтау1.Ыбырай Алтынсарин кім?2.Оның қандай шығармалары бар?3.Сәлем
- 7. Сандар бойынша сөзді табу
- 8. Оқулықпен жұмыс-Дұшпан күлдіріп айтады, …………………………… -Жүз сом ақшаң болғанша, ..............................................
- 9. Жәнібек Кәрбозин1933 жАлматы облысыЖамбыл ауданы1984 жОл өлең, ертегі, жыр, мысал, хикая,сахналық көрініс-тер авторы
- 10. Ақпанның жиырма бесіЖәнібек Кәрбозин “Жиырма тиын”
- 11. Ақпанның жиырма бесіЖәнібек Кәрбозин “Жиырма тиын”
- 12. ”Болжау” стратегиясын пайдаланып, мәтіндіүш бөлікке бөлейік.I-бөлікII-бөлік«Қардың арасын
- 13. I-бөлім -Алтайжан,дүкенге барып келе қойшы.-Алташ-ау, олар қазір
- 14. II-бөлім Қанат,не іздеп жатырсың?Қалай жоғалттың?Асан қайда,ол неге
- 15. III-БӨЛІМ -Апаң қанша нан әкел деп еді?-Мә,
- 16. Мен үйге бір бөлке нан апардым.Болған оқиғаны апама айтып бердім.-Дұрыс істегенсің.Мұның адамгершілікке жатады.
- 17. Ақпанның жиырма бесіЖәнібек Кәрбозин “Жиырма тиын”
- 18. Дәптермен жұмысы Милығына- «милық» - маңдайдың бас
- 19. Сергіту сәтіКім үлкенді тыңдаса Кім үлкенді сыйласа Үлкен болған кезінде Сыйлы болмақ өзі де.
- 20. Жаңа сабақты пысықтау“Басыңа іс түссе,жақсы көмек етеді,
- 21. Сабақты қорытындылау1.Біз немен таныстық? А) Өлеңмен
- 22. 4. Әңгіме не туралы айтылған? А)
Ұйымдастыру кезеңі
Слайд 3
Психологиялық дайындық:
Келіңіз, төрлетіңіз!
Үлкенге де «сіз»
Кішіге де «сіз»
Сәлемдесіп үлкендермен
Бас иеміз біз!
Слайд 6Өткенді пысықтау
1.Ыбырай Алтынсарин кім?
2.Оның қандай шығармалары бар?
3.Сәлем сөзінің мәні қандай?
4.Көк кептер
мәтініндегі Нүсіпбек қандай бала?
5.Аймаған ше?
6.Екеуіне ортақ нәрсе?
7.Кім жомарт?
8.Не жомарт?
9.Жомарттық сөзінің мәнін аш.
5.Аймаған ше?
6.Екеуіне ортақ нәрсе?
7.Кім жомарт?
8.Не жомарт?
9.Жомарттық сөзінің мәнін аш.
Слайд 8
Оқулықпен
жұмыс
-Дұшпан күлдіріп айтады,
……………………………
-Жүз сом ақшаң болғанша,
..............................................
Слайд 9
Жәнібек
Кәрбозин
1933 ж
Алматы облысы
Жамбыл ауданы
1984 ж
Ол өлең, ертегі,
жыр, мысал, хикая,
сахналық
көрініс-
тер авторы
тер авторы
Слайд 12
”Болжау” стратегиясын пайдаланып, мәтінді
үш бөлікке бөлейік.
I-бөлік
II-бөлік
«Қардың арасын қарап жүрген Қанат».
III-бөлік
«Алтай апасының
өтінішімен дүкенге кетті»
Алтайдың істеген адамгершілігі!.
Слайд 13
I-бөлім
-Алтайжан,дүкенге барып келе қойшы.
-Алташ-ау, олар қазір сабаққа барады.Менде қазір жұмысқа
Кетем.Сендерге түскі тамақ әзірлеуім керек.Өзің түсінсеңші,
балам,-деді.
-
-Ой,апа! Аналарды неге
жүмсамайсыз? Үнемі маған;
“Бар,бар!”дейсіз.
Слайд 14
II-бөлім
Қанат,не іздеп жатырсың?
Қалай жоғалттың?
Асан қайда,ол неге іздеспейді?
-Осы араға тиынымды
жоғалтып алдым!
-Әлгінде Асан екеуміз осында күресіп ойнап едік...
-Ол нан алып,үйіне кетіп қалды.
-Әлгінде Асан екеуміз осында күресіп ойнап едік...
-Ол нан алып,үйіне кетіп қалды.
Слайд 15
III-БӨЛІМ
-Апаң қанша нан әкел деп еді?
-Мә, мынаны ал.
-Жоқ, ұрыспайды!
-Жарайды.Енді
жоғалтып алма.
-Бір нан.
-Апаң ұрыспай ма?
-Рақмет! Жақсылығыңды ұмытпаспын.
-Жоқ, жоғалтпаймын!
-Бір нан.
-Апаң ұрыспай ма?
Рақмет!Жақсылығыңды ұмытпаспын.
-Жоқ, жоғалтпаймын!
Слайд 16
Мен үйге бір бөлке нан апардым.Болған оқиғаны апама айтып бердім.
-Дұрыс істегенсің.Мұның
адамгершілікке жатады.
Слайд 18
Дәптермен жұмысы
Милығына- «милық» - маңдайдың бас киім жауып тұратын жері.
Тымақ- аң
терісінен тігілген суықта киетін жылы бас киім.
Слайд 19Сергіту сәті
Кім үлкенді тыңдаса
Кім үлкенді сыйласа
Үлкен болған кезінде
Сыйлы болмақ өзі де.
Слайд 20Жаңа сабақты пысықтау
“Басыңа іс түссе,жақсы көмек етеді, жаман күліп кетеді” деген
мақалдың мәтінге қатысы бар ма?
Болса қандай?
Апасы Алтайға неге риза болды?
Сол уақытта қай жыл мезгілі еді?
Өзіңнің қолыңда алпыс тиын бар
болса, қанша нан алуға болады?
Болса қандай?
Апасы Алтайға неге риза болды?
Сол уақытта қай жыл мезгілі еді?
Өзіңнің қолыңда алпыс тиын бар
болса, қанша нан алуға болады?
Слайд 21Сабақты қорытындылау
1.Біз немен таныстық?
А) Өлеңмен
Ә) Мысалмен
Б) Әңгімемен
2.”Жиырма тиын”әңгімесінің авторы кім?
А) Мұзафар Әлімбаев
Ә)Машқар Гумеров
Б) Жәнібек Кәрбозин
3.Әңгіменің авторы қай жылы дүниеге келген?
А) 1930ж
Ә) 1933 ж
Б) 1954 ж
2.”Жиырма тиын”әңгімесінің авторы кім?
А) Мұзафар Әлімбаев
Ә)Машқар Гумеров
Б) Жәнібек Кәрбозин
3.Әңгіменің авторы қай жылы дүниеге келген?
А) 1930ж
Ә) 1933 ж
Б) 1954 ж
Слайд 224. Әңгіме не туралы айтылған?
А) Жақсы – жаман жайлы
Ә) Мақтаншақ, даңғой жайлы
Б) Адамгершілік жайлы
5.Әңгімедегі басты жағымды кейіпкер.
А) Алтайдың анасы
Ә) Қанат
Б) Алтай
Б) Адамгершілік жайлы
5.Әңгімедегі басты жағымды кейіпкер.
А) Алтайдың анасы
Ә) Қанат
Б) Алтай
