- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Р. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №01.
Содержание
- 1. ПРЕЗЕНТАЦИЯ. АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Р. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №01.
- 2. Цели:-автоматизация звука «Р» изолированного, в слогах и
- 3. Слайд 3
- 4. Маленькая кошкаСела у окошка…Кошка точит когти, (дети
- 5. Пальчиковая игра: «Зима»Раз, два, три, четыре, пять,
- 6. «Артикуляционная гимнастика»«Развитие речевого дыхания»
- 7. КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ [ Р]
- 8. Звуковая распевка
- 9. Слайд 9
- 10. Широка Нева-река, и улыбка широка. Зубки все мои видны- от краёв и до десны
- 11. ДУДОЧКА, ХОБОТОК Я слегка прикрою рот,Губы- «хоботом» вперёд.Далеко я их тянуКак при долгом звуке у-у-у
- 12. ЗАБОРЧИКХОБОТОК,ДУДОЧКАУлыбается ребёнок, Хобот вытянул слонёнок
- 13. Поперёк улыбки лёг –Отдыхает язычок
- 14. Улыбаюсь, рот открыт- Там язык уже стоит,К зубкам подняты края - Вот и «чашечка» моя.
- 15. Улыбаюсь: вот шутник- Узким – узким стал язык.Меж зубами, как сучок,Вылез длинный язычок
- 16. «ПАРУС» Улыбнуться, широко открыть рот,
- 17. ЛОШАДКАУлыбнуться, открыть рот, поднять язык вверх, присосать
- 18. ГРИБОКОткрыть рот. Присосать язык к небу. Язык
- 19. ГАРМОШКАРот широко открыть. Все зубы видны. Присосать
- 20. Упражнение «Барабанщик» Барабанщик очень занят, Д-д, д-д-д,
- 21. «Развитие речевого дыхания»
- 22. «Автоматизация звука Р в слогах со стечением «БР», «ГР», «ДР» «ТР»
- 23. ДРА – ДРА -ДРАДРО – ДРО -ДРОДРУ- ДРУ -ДРУДРЫ- ДРЫ -ДРЫ«Помоги машине завести мотор»
- 24. ГРО – ГРО -ГРОГРУ- ГРУ -ГРУГРЫ- ГРЫ -ГРЫ«Как поёт мотор мотоцикла…»ГРА – ГРА -ГРА
- 25. ТРА – ТРУ-ТРЫБРА- БРУ -БРЫБРО – БРЫ-БРЭ«Как поёт мотор машины…»ТРЫ- ТРЫ-ТРУ
- 26. «Автоматизация изолированного звука Р»Звуковые дорожки
- 27. Звуковые дорожки «Трактор»
- 28. «Автобус»Звуковые дорожки
- 29. Звуковые дорожки
- 30. «Автоматизация звука Р в слогах, в словах, Р в начале слова»
- 31. Р
- 32. РаоуыэРАРОРУРЫРЭ
- 33. Р«Причаливание кораблика к берегу»
- 34. «Паровоз едет по рельсам и весело поёт
- 35. Игра «Помоги Незнайке»
- 36. МОЛОДЕЦ!
- 37. Назови картинки. Раздели слова на слоги.
- 38. Слайд 38
- 39. Дидактические игры
- 40. Игра «Прятки»
- 41. Игра «Прятки»
- 42. Игра «Помоги бабе яге попасть домой»
- 43. Какие картинки спрятались?
- 44. ПовториВ гостях у гнома
- 45. РАБОТА В ТЕТРАДИ.ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.ИТОГ ЗАНЯТИЯ.
- 46. Развитие графомоторных навыков
- 47. МОЛОДЕЦ!
- 48. Домашнее задание1.Артикуляционные упражнения: Лошадка, барабанщик, грибок, гармошка,
Слайд 1Занятие №01
«Автоматизация
звука Р»
Презентацию подготовила:
учитель-логопед
Ильина Екатерина Фёдоровна
Слайд 2Цели:
-автоматизация звука «Р» изолированного, в слогах и словах с сочетанием -БР-,-ДР-,
-развитие речевого выдоха;
-развитие фонематического слуха;
- развитие артикуляторной и мелкой моторики.
Слайд 4Маленькая кошка
Села у окошка…
Кошка точит когти, (дети катают Су Джок между
Хвостиком виляет, Су Джок между большим пальцем и остальными,
Мышку поджидает…(дети катают Су Джок между ладоней).
Массаж Су- Джок . «Кошка»
Слайд 5Пальчиковая игра: «Зима»
Раз, два, три, четыре, пять,
по ладони левой руки) А еще в снегу валялись. (Класть ладошки на стол то одной,
то другой стороной) Все в снегу домой пришли, (Отряхивать ладошки) Съели суп и спать легли. (Производить движения воображаемой ложкой,
положить руки под щеку)
![КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ [ Р]](/img/thumbs/a0f9b33ef213772d4cbd04ae96398f1b-800x.jpg "ПРЕЗЕНТАЦИЯ. АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Р. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №01. КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ [ Р]")
Слайд 11ДУДОЧКА, ХОБОТОК
Я слегка прикрою рот,
Губы- «хоботом» вперёд.
Далеко я их тяну
Как
Слайд 16«ПАРУС»
Улыбнуться, широко открыть рот, кончик языка поднять и
Лодочка под парусом по реке плывёт, на прогулку лодочка малышей везёт
Слайд 17ЛОШАДКА
Улыбнуться, открыть рот, поднять язык вверх, присосать к верхнему нёбу кончик
Я - весёлая лошадка, тёмная, как шоколадка.
Язычком пощёлкай громко –
Стук копыт услышишь звонкий.
Слайд 18ГРИБОК
Открыть рот. Присосать язык к небу. Язык похож на гриб-волнушку: подъязычная
На лесной опушке, Где жила кукушка, Вырос гриб - волнушка -Шляпка на макушке.
Слайд 19ГАРМОШКА
Рот широко открыть. Все зубы видны. Присосать язык к небу («грибок»).
На гармошке я играю,
Рот пошире открываю.
К небу язычок прижму,
Ниже челюсть отведу.
К нёбу язычок прижми, Челюсть ниже опусти. Рот открой, потом прикрой, Гармонист ты неплохой
Слайд 20Упражнение «Барабанщик» Барабанщик очень занят, Д-д, д-д-д, Барабанщик барабанит: Д-д, д-д-д,
Учись играть на барабане: Д-д-д, д-д-д, Твой язык послушным станет: Д-д-д, д-д-д, Язык, кверху поднимайся: Д-д-д, д-д-д, Смотри – с ритма не сбивайся: Д-д-д, д-д-д.
Улыбнуться, открыть рот и постучать кончиком языка за верхними зубами: д-д-д или дын-дын-дын. Сначала произносить медленно. Постепенно убыстрять темп. Выполнить 3-5 раз. Рот широко открыть.
Слайд 34«Паровоз едет по рельсам и весело поёт свою песенку. Давай споём
РА
РО
РУ
РЫ
Слайд 48Домашнее задание
1.Артикуляционные упражнения: Лошадка, барабанщик, грибок, гармошка, заведи мотор.
2.Пальчиковая гимнастика «Замок».
3.
4.Повтори слоги: (пальчики здороваются)
РА-РА-РА РУ-РУ-РУ
РО-РО-РО РЫ-РЫ-РЫ
РА-РО-РУ РО-РЫ-РА
РЫ-РУ-РА РУ-РА-РО
5. Назови картинки, чётко проговаривая звук Р. Раздели слова на слоги.
Рассмотри картинки.
Найди картинку на слог РА и обведи ее контур красным карандашом.
Найди картинку на слог РО и обведи ее контур зеленым карандашом.
Найди картинку на слог РЫ и обведи ее контур синим карандашом.
Найди картинку на слог РУ и обведи ее контур желтым карандашом.
Образец:
Нарисуй петелькой розу по контуру. Раскрась ее цветными карандашами.
