Активные формы и методы обучения как условие эффективной организации учебного процесса в начальной школе
Не мыслям учить, а учить мыслить.
Э. Кант
Озорнова Т.Ю.
МОУ СШ №3 г.Фурманов
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Активные формы и методы обучения
Содержание
Технология проблемного обученияЭто такая форма обучения, в которой процесс познания учащихся приближается к поисковой, исследовательской деятельности.
Слайд 1
Слайд 3
Технология проблемного обучения
Это такая форма обучения, в которой процесс познания учащихся приближается к поисковой, исследовательской деятельности.
Слайд 5
Представляет собой развитие идей проблемного обучения. Роль учителя - это роль куратора, советника, наставника, но не исполнителя.
Технология проектного обучения
Слайд 6
«Толковые словари»
«Толковые словари»
«Планета заболела»
«Моя родословная»
«Копилка
фразеологизмов»
«Волшебные буквы»
«Эта волшебница вода»
«Книга памяти»
«Зимние узоры»
«Толковые словари»
«Сочиняем загадки»
«Моя Красная книга»
«Эта волшебница вода»
«Книга памяти»
«Зимние узоры»
«Толковые словари»
«Толковые словари»
Слайд 7
Интерактивная технология
Это такая организация процесса обучения, которая основана на прямом взаимодействии учащихся с окружающей информационной средой.
обучение в содружестве
работа в парах
в группах
учебный диалог
учебная дискуссия
Слайд 8
Игровая технология
Игровые технологии строятся как образование, охватывающее определенную часть учебного процесса и объединенное общим содержанием, сюжетом, персонажем. При этом игровой сюжет развивается параллельно основному содержанию обучения, помогает активизировать учебный процесс, усваивать ряд учебных элементов.
Слайд 10
познавательные навыки и способность к самообразованию;
способность ориентироваться в современном информационном
пространстве;
целеустремленность и настойчивость;
способность взять на себя инициативу и ответственность;
критичность мышления, способность к анализу и обобщению информации;
коммуникабельность.
целеустремленность и настойчивость;
способность взять на себя инициативу и ответственность;
критичность мышления, способность к анализу и обобщению информации;
коммуникабельность.
Активные формы обучения развивают
