Презентация, доклад Адаптация первоклассников в условиях ФГОС

в условиях ФГОС

самая суть образование ребенка – это созидание его жизни. Ведь именно счастливая жизнь - то, чего мы от всей души желаем и своим детям, и себе". Стивен Харрисон

группа 3 группа

исполнение.
Не ставить перед первоклассниками сразу более одной задачи.
Не сравнивать одного ученика с другим. Сравнивать только собственные успехи одного и того же ребёнка.
Проводить родительские собрания «Трудности адаптации первоклассников к школе», « Режим дня в жизни школьника».
Индивидуальные рекомендации для родителей в адаптационный период.

в освоении программы. 
3.Степень самостоятельности ребенка при выполнении им учебных заданий.  
4.Удовлетворенность межличностными отношениями с одноклассниками и учителем.

сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый; январь-май – по 4 урока по 40 минут каждый.)

Рекомендуется организация в середине учебного дня динамической паузы продолжительностью не менее 40 минут.

каникулы в феврале сроком в течение одной недели.
Физкультурные минутки проводятся двукратно: через 10-15 и 20-25 минут от начала урока.
Продолжительность учебного года - 33 недели.

жизни детей. При поступлении в школу на ребенка влияет и классный коллектив, и лич- ность педагога, и изменение режима, и непривычно длительное ограниче- ние двигательной активности, и по- явление новых обязанностей . При- спосабливаясь к школе, организм ребенка мобилизуется. Но следует иметь в виду, что степень и темпы адаптации у каждого индивидуальны, поэтому каждому ребёнку  требуется помощь и большое терпение со сто- роны всех окружающих  взрослых.