начальных классов
МОУ Красногорской основной общеобразовательной школы
Яшина Светлана Николаевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Правописание парных согласных в конце слова (2 класс)
Содержание
- 1. Правописание парных согласных в конце слова (2 класс)
- 2. Тема урока: Проверка слов с парными согласными
- 3. Проверка слов с парными согласными в корне и на конце словаПло…Д-Т?
- 4. ВСПОМНИМ ПАРНЫЕ СОГЛАСНЫЕ:В – ФБ – ПГ
- 5. ЗАПОМНИ:Если слышишь парный звук,Будь внимательным,
- 6. Найди и выпиши слова с парной согласной
- 7. Запиши предложения, объясни правописание последних слов.Мы увидели красивый На грядке вырос
- 8. Запиши предложения, объясни правописание последних слов На реке плывётНа дереве растёт
- 9. Запиши предложения, объясни правописание последних слов.За деревней большой У меня в руке
- 10. Тренинг по подбору однокоренных слов для проверки
- 11. ОДИН
- 12. МАЛЕНЬКИЙ БОЛЬШОЙ
- 13. ЛАСКОВО ЛЁД
- 14. ЧТО (ПРЕДМЕТ)- КАКОЙ (ПРИЗНАК)
- 15. ЗАМЕНИ ОДНИМ СЛОВОМ И ЗАПИШИ ЕГО С
- 16. Способ проверки: один- многоНОЖ - НОЖИ
- 17. Способ проверки: ласковоИГРУШКИ - ИГРУШЕЧКИ
- 18. Самостоятельная работа по группам
- 19. ПРОВЕРКА:
- 20. Домашнее задание:Выполнить упражнение из учебника: списать, вставить
Тема урока: Проверка слов с парными согласными в корне и на конце словаЦель: создать условия для закрепления умения проверять парную согласную на конце и в середине слов.Задачи:Показать разные способы подбора проверочных слов для слов с изученной
Слайд 2Тема урока: Проверка слов с парными согласными в корне и на
конце слова
Цель: создать условия для закрепления умения проверять парную согласную на конце и в середине слов.
Задачи:
Показать разные способы подбора проверочных слов для слов с изученной орфограммой.
2. Активизировать словарный запас учащихся при подборе проверочных слов.
3.Воспитывать культуру поведения на уроке ( Ответить хочешь- не шуми, а только руку подними).
Тип учебного занятия: обобщающий урок.
Слайд 5 ЗАПОМНИ:
Если слышишь парный звук,
Будь внимательным, мой друг!
Парный сразу проверяй,
Слово
смело изменяй!
Столб- столбы, мороз – морозы, снег– снега, сноп - снопы
Столб- столбы, мороз – морозы, снег– снега, сноп - снопы
Слайд 6Найди и выпиши слова с парной согласной в конце слова
Горо…, колхо…, огоро…,
м…лоток, заво…, р…бочий,
овё…, хле…, каранда…,
ст…кан, пш…ница
м…лоток, заво…, р…бочий,
овё…, хле…, каранда…,
ст…кан, пш…ница
Слайд 10Тренинг по подбору однокоренных слов для проверки парных звонких и глухих
согласных в корне и на конце слов:
Существует несколько способов подбора
проверочных слов:
ОДИН – МНОГО.
2. МАЛЕНЬКИЙ – БОЛЬШОЙ.
3. ЛАСКОВО.
4. ЧТО? (ПРЕДМЕТ) – КАКОЙ? (ПРИЗНАК)
Слайд 15ЗАМЕНИ ОДНИМ СЛОВОМ И ЗАПИШИ ЕГО С ПРОВЕРОЧНЫМ:
1. Я зашёл в
зелёный дом,
Больше суток пробыл в нём.
Оказался этот дом
В дальнем городе другом. ?
2. Любые детские предметы, в которые они любят играть ?
3. Острый кухонный предмет для нарезки продуктов питания ?
Больше суток пробыл в нём.
Оказался этот дом
В дальнем городе другом. ?
2. Любые детские предметы, в которые они любят играть ?
3. Острый кухонный предмет для нарезки продуктов питания ?
Слайд 20Домашнее задание:
Выполнить упражнение из учебника: списать, вставить пропущенные буквы, подбирая проверочные
слова, подчеркнуть орфограммы.
2. Работа по карточке:
Придумать и записать по 2 слова, которые оканчивались бы на:
- бка- -шка- -ска-
- тка- -зка-
2. Работа по карточке:
Придумать и записать по 2 слова, которые оканчивались бы на:
- бка- -шка- -ска-
- тка- -зка-
