- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Познавательно-экологическая игра Кругом вода
Содержание
- 1. Познавательно-экологическая игра Кругом вода
- 2. Цель: расширить знания об особенностях и значении
- 3. Здравствуйте, ребята. Приглашаем вас на игру, где вы
- 4. Спросил на днях малыш соседУ струйки, льющейся из крана:- Откуда ты?Вода в ответ:- Издалека, из океана!
- 5. Потом малыш гулял в лесу.Росою искрилась поляна.-
- 6. - Ты, газировка, что шипишь?И из бурлящего
- 7. На поле лёг туман седой.Малыш спросил и
- 8. Удивительно, не так ли?В супе, в чае,
- 9. Взгляните на карту мира. Какого цвета на ней больше всего? Почему?
- 10. Вода – одно из самых важных веществ для человека и растений
- 11. При недостатке воды жизнедеятельность организмов нарушается Растения
- 12. Человек может прожитьБез воды несколько днейБез пищи больше месяца
- 13. Вода побеждает засуху
- 14. Кормит
- 15. Вода – добрый друг и помощник человека
- 16. Вода – удобная дорога
- 17. Вращает турбины
- 18. Вода минеральных источников оказывает лечебное действие
- 19. На высоких горах, в Арктике, Антарктиде,
- 20. Много воды в атмосфере: это облака, туман, пар, дождь, снег.
- 21. Ничего не сделаешь без воды! Вот она какая вода!
- 22. А теперь мы поиграем- Команды готовы! Капитаны вперёд!Игру начинаем,Ум развиваем!
- 23. Конкурс 1. Пословицы.Назвать пословицы и поговорки о воде.За каждую пословицу – 1 балл.
- 24. -Вода не мутит ума.- Вода и плотину
- 25. Конкурс 2. Художественный.
- 26. Внимание! Сейчас вам понадобится проявить фантазию и
- 27. Физкультурная минутка К речке быстрой мы
- 28. Конкурс 3. ЗагадочныйА сейчас командам предстоит отгадать загадки.За правильный ответ – 1 балл
- 29. Загадки. 1. Течёт, течёт – не вытечет.
- 30. 1. Кругом вода, с питьём - беда. 2. Не драгоценный камень, а светится.МореЛёд
- 31. 1. Крупно, дробно зачастил, всю землю
- 32. 1. Посреди поля лежит зеркало, стекло
- 33. 1. Алёна – царевна по
- 34. 1. Белые барашки на синем лугу…
- 35. Конкурс 4. Музыкальный. За 5 минут каждая команда
- 36. Конкурс 5. Всезнайки.Есть у воды очень важное
- 37. Задание команде 1. Во время похода вся
- 38. Ответ команды 1. Собрать соль с песком
- 39. Конкурс 6. Спаси и сохрани.Каждой команде в
- 40. Вот и закончилась наша игра. В заключении
- 41. Подведение итогов. - Понравилась ли вам игра?
- 42. Спасибо всем. Молодцы!Победила дружба!
Цель: расширить знания об особенностях и значении воды в природе и в жизни человека. Задачи: - обобщить и закрепить знания детей о разных состояниях воды, о том, что вода – источник
Слайд 1Познавательно-экологическая игра
Автор: Ченцова Оксана Ивановна
МОУ «Средневасюганская СОШ»
Кругом вода...
Слайд 2Цель: расширить знания об особенностях и значении воды в природе и
в жизни человека.
Задачи:
- обобщить и закрепить знания детей о разных состояниях воды, о том, что
вода – источник жизни;
- развивать познавательный интерес;
- воспитывать бережное отношение к природе.
Слайд 3Здравствуйте, ребята.
Приглашаем вас на игру, где вы сможете, проявив внимание и
смекалку показать свои знания и умения, узнать что-то новое, о чём-то задуматься.
20 марта – Всемирный день воды и поэтому речь пойдёт о воде.
20 марта – Всемирный день воды и поэтому речь пойдёт о воде.
Здравствуйте, ребята.
Приглашаем вас на игру, где вы сможете, проявив внимание и смекалку показать свои знания и умения, узнать что-то новое, о чём-то задуматься.
20 марта – Всемирный день воды и поэтому речь пойдёт о воде.
Слайд 4Спросил на днях малыш сосед
У струйки, льющейся из крана:
- Откуда ты?
Вода
в ответ:
- Издалека, из океана!
- Издалека, из океана!
Слайд 5
Потом малыш гулял в лесу.
Росою искрилась поляна.
- Откуда ты? – спросил
росу.
- Поверь, и я из океана!
- Поверь, и я из океана!
Слайд 6- Ты, газировка, что шипишь?
И из бурлящего стакана донёсся шёпот:
- Знай,
малыш, и я пришла из океана!
- Ты, газировка, что шипишь?
Слайд 7На поле лёг туман седой.
Малыш спросил и у тумана:
- Откуда ты?
Ты кто такой?
-И я, дружок, из океана!
-И я, дружок, из океана!
Слайд 8
Удивительно, не так ли?
В супе, в чае, в каждой капле,
В звонкой
льдинке, и в слезинке,
И в дождинке, и в росинке –
Нам откликнется всегда океанская
вода!
И в дождинке, и в росинке –
Нам откликнется всегда океанская
вода!
Слайд 11При недостатке воды жизнедеятельность организмов нарушается
Растения увядают и могут погибнуть.
Упитанная собака
может прожить без пищи до 100 дней, а без воды – менее 10.
Слайд 19
На высоких горах, в Арктике, Антарктиде, вода находится в виде
снега и льда. Это твёрдое состояние воды.
Лёд можно видеть у нас на реках и
когда они замерзают зимой.
Слайд 24
-Вода не мутит ума.
- Вода и плотину рвёт.
- Вода с гор
потекла – весну принесла.
- Вода всегда путь найдёт.
- Вода – кораблям, песок – журавлям.
- Жди горя с моря, беды от воды.
- Воду в решете не утащить.
- Мокрый воды не боится.
- Вода всегда путь найдёт.
- Вода – кораблям, песок – журавлям.
- Жди горя с моря, беды от воды.
- Воду в решете не утащить.
- Мокрый воды не боится.
Слайд 26
Внимание! Сейчас вам понадобится проявить фантазию и умение.
Дорисуйте контур капли
воды так,
чтобы у вас получился объект
(животное, растение или
что-то из неживой природы), который содержит воду.
чтобы у вас получился объект
(животное, растение или
что-то из неживой природы), который содержит воду.
Слайд 27Физкультурная минутка
К речке быстрой мы спустились,
Наклонились и
умылись.
Раз, два, три, четыре,
Вот как славно освежились.
А теперь поплыли дружно,
Вышли на берег крутой.
И отправились домой.
Раз, два, три, четыре,
Вот как славно освежились.
А теперь поплыли дружно,
Вышли на берег крутой.
И отправились домой.
Слайд 28Конкурс 3. Загадочный
А сейчас командам предстоит отгадать загадки.
За правильный ответ –
1 балл
Слайд 29Загадки.
1. Течёт, течёт – не вытечет. Бежит, бежит – не
выбежит.
2. Белая скатерть всё поле покрыла.
2. Белая скатерть всё поле покрыла.
Река
Снег
Слайд 31 1. Крупно, дробно зачастил, всю землю напоил.
2. Ног нет
– а идёт, глаз нет – а плачет.
Дождь
Туча
Слайд 32 1. Посреди поля лежит зеркало, стекло голубое, рама зелёная.
2. Не море, не земля, корабли не плавают, а ходить нельзя.
Озеро
Болото
Слайд 33 1. Алёна – царевна по городу ходила, ключи обронила.
Месяц видел, солнце взяло.
2. Зимой скрываюсь, весной появляюсь, летом веселюсь, осенью спать ложусь.
2. Зимой скрываюсь, весной появляюсь, летом веселюсь, осенью спать ложусь.
Роса
Река
Слайд 34 1. Белые барашки на синем лугу… А кто их пасёт,
понять не могу.
2. Не конь, а бежит. Не лес, а шумит.
2. Не конь, а бежит. Не лес, а шумит.
Облака
Река
Слайд 35Конкурс 4. Музыкальный.
За 5 минут каждая команда должна вспомнить как можно
больше песен о воде, реке, озере, море, дожде, тумане, радуге и записать.
За каждую песню – 1 балл.
За каждую песню – 1 балл.
Слайд 36Конкурс 5. Всезнайки.
Есть у воды очень важное свойство:
она растворяет различные
вещества.
Каждой команде в течение 3-х минут найти выход из данной ситуации и дать правильный ответ.
Ответ оценивается по 5-ти бальной системе.
Каждой команде в течение 3-х минут найти выход из данной ситуации и дать правильный ответ.
Ответ оценивается по 5-ти бальной системе.
Слайд 37Задание команде 1.
Во время похода вся соль рассыпалась и перемешалась с
песком. Какой выход?
Задание команде 2.
Имеется смесь из соли. Песка и опилок.
Как с помощью воды отделить друг от друга все вещества?
Задание команде 2.
Имеется смесь из соли. Песка и опилок.
Как с помощью воды отделить друг от друга все вещества?
Слайд 38Ответ команды 1.
Собрать соль с песком в посуду, залить водой и
размешать. Песок осядет, соль растворится. Раствор процедить и выпарить. На дне останется соль.
Ответ команды 2.
Смесь высыпать в посуду с водой, опилки собрать, соль растворится. Раствор отфильтровать, воду выпарить. На дне останется соль.
Ответ команды 2.
Смесь высыпать в посуду с водой, опилки собрать, соль растворится. Раствор отфильтровать, воду выпарить. На дне останется соль.
Слайд 39Конкурс 6. Спаси и сохрани.
Каждой команде в течение 3-х минут записать
свои правила о том, что нужно чего нельзя делать для сохранения чистой воды.
За каждое правило – 1 балл.
За каждое правило – 1 балл.
Слайд 40Вот и закончилась наша игра. В заключении хочется произнести слова Антуана де
Сент-Экзюпери:
«Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать. Тобой наслаждаются, не ведая, что ты необходима для жизни: ты – сама жизнь…»
Слайд 41Подведение итогов.
- Понравилась ли вам игра?
- Что нового узнали?
- Для чего нужно беречь воду?
