Презентация, доклад на тему Портфолио как технология сопровождения выбора индивидуальной траектории развития младшего школьника

начальных классов Сошина Екатерина Сергеевна

лист, страница) – досье, собрание достижений.
Портфолио - это индивидуальная папка ученика, в которой фиксируются, накапливаются, оцениваются индивидуальные достижения в разнообразных видах деятельности.

знает и не умеет, на то, что он знает и умеет по данной теме и данному предмету;
– интеграцию количественной и качественной оценок;
- перенос педагогического ударения с оценки на самооценку.

ученика, его усилия, достижения в различных областях: учебной, творческой, социальной, коммуникативной;
Демонстрировать весь спектр способностей школьника, его интересов, склонностей, знаний и умений;
Выявить динамику индивидуальных образовательных достижений ребенка в период его обучения в начальных классах.

ученика, повышение самооценки и уверенности в собственных возможностях;
Максимальное раскрытие индивидуальных способностей каждого ребенка, создание условий для его самореализации в различных областях школьной и внешкольной жизни;
Развитие познавательных интересов учащихся и мотивации дальнейшего творческого роста;
Приобретение навыков саморефлексии, формирование умения анализировать собственные интересы, склонности, потребности и соотносить их с имеющимися возможностями («я реальный» - «я идеальный»);
Укрепление взаимодействия с семьей ученика, повышение заинтересованности родителей в результатах развития ребенка и совместной деятельности со школой.

Мой город,
Мои увлечения;
II. Раздел «Мои достижения»:
Моя учеба,
Мое творчество;
III. Раздел «Отзывы и рекомендации»

ребёнка.
Это своеобразный отчёт определённого жизненного пути маленького человечка. Портфолио способствует повышению самооценки ученика, максимальному раскрытию индивидуальных возможностей каждого ребёнка, развитию мотивации к дальнейшему творческому росту.