Презентация, доклад на тему Подвижные игры

выполнением заданий, связанных с обязательным для всех играющих правилами.

окружающем мире, развития мышления, смекалки, ловкости, сноровки, ценных морально-волевых качеств.
«Подвижная игра является упражнением, посредством которого ребенок готовится к жизни.» П. Ф. Лесгафт

кислородом
развивает необходимую координацию
способствование развитию моторики ребенка
содействует развитию гибкости скелета, суставов, скелетных мышц
активизирует деятельность всей двигательной области коры головного мозга
благотворно влияющими на психику ребенка

ориентации
раскрытие потенциальных возможностей и творческой инициативы ребенка
расширение кругозора
закрепление полученных ЗУН
развитие связной и звуковой культуры речи
формирование ОБЖ

малой, средней, большой подвижностью)
Видам движений ( игры с бегом, метание и т.д.)
По содержанию (подвижные игры с правилами и спортивные игры)

конца, проявляя инициативу и творчество.
Воспитывать у детей стремление участвовать в играх с элементами соревнования, в играх эстафетах.

«Охотники и зайцы»
С элементами соревнования «Кто быстрее», «Кто выше»
Народные «Горелки»

участвует вся группа детей; построены они в основном на таких движениях, как бег и прыжки
Игры средней подвижности. Активно участвует вся группа, но характер движений играющих относительно спокойный (ходьба, передача предметов) или движение выполняется подгруппами
Игры малой подвижности. Движения выполняются в медленном темпе, к тому же интенсивность их незначительна (игры с ходьбой, игры на внимание)

содержание, правила)
Продумывание приемов активизации детей, использования отдельных пособий, игрушек, наглядного материала

игре (роль водящего или второстепенная роль)
Использование приемов активизации
Во время игры: указания, пояснения, похвала, наблюдение за выполнением правил, игровых действий;
Усложнение.

активность и творчество, ликвидировать дефицит движений, реализоваться и утвердить себя, получить массу радостных эмоций и переживаний