- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Педагогический совет Инклюзивное образование
Содержание
- 1. Педагогический совет Инклюзивное образование
- 2. 1. Знакомы ли Вы с термином «инклюзия»?
- 3. 2. Как Вы относитесь к идее инклюзивного
- 4. 3. Считаете ли Вы, что инклюзивное образование актуально для нашего общества?
- 5. 4. Как Вы считаете, возможно, ли в детском саду инклюзивное образование?
- 6. 5. Как по Вашему мнению, нужно ли
- 7. 6. Какие сложности могут возникнуть у педагогов при включении в группу детей с ОВЗ?
- 8. 7. Каким Вы представляете ребенка с ОВЗ?
- 9. 8. Насколько Вы психологически готовы работать с детьми с ОВЗ?
- 10. 9. Насколько Вы профессионально подготовлены для работы с детьми с ОВЗ?
- 11. 10. Насколько Вы проинформированы об особенностях развития детей с различными видами нарушений?
- 12. 11. С какими детьми ОВЗ вы готовы работать?
- 13. 12. Если представить ситуацию, что в Вашей
- 14. 13. В какой помощи в рамках ДОУ Вы бы нуждались?
- 15. 14. Какие позитивные моменты инклюзивного образования Вы бы отметили?
- 16. 15. Какие негативные моменты инклюзивного образования Вы бы отметили?
- 17. Педагогический совет «Разные возможности – равные права»
- 18. Обычный ребенок
- 19. Особый ребенок
- 20. Инклюзивное образование
- 21. Синквейк «Инклюзивное образование»1. Существительное 1 слово (заголовок).2. Прилагательные (2
1. Знакомы ли Вы с термином «инклюзия»?
Слайд 32. Как Вы относитесь к идее инклюзивного образования?
Для определенных категорий.
В каждом
отдельном случае своя ситуация.
3. При наличии специалистов или материалоно-технических возможностей.
3. При наличии специалистов или материалоно-технических возможностей.
Слайд 65. Как по Вашему мнению, нужно ли совместное обучение детей с
ОВЗ в группах общеразвивающей направленности? В чем польза и недостатки для каждой из сторон?
Слайд 1110. Насколько Вы проинформированы об особенностях развития детей с различными видами
нарушений?
Слайд 1312. Если представить ситуацию, что в Вашей группе оказался ребенок с
ОВЗ, нужна ли Вам в таком случае помощь?
Слайд 21Синквейк
«Инклюзивное образование»
1. Существительное 1 слово (заголовок).
2. Прилагательные (2 слова).
3. Глаголы (3 слова).
4. Фраза из
4 слов, в которой автор выражает свое личное отношение к объекту, о котором идет речь.
5. Одно слово - существительное (резюме).
5. Одно слово - существительное (резюме).
