- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Открытый урок Аксаков Аленький цветочек
Содержание
- 1. Открытый урок Аксаков Аленький цветочек
- 2. Кашу кушай, а сказку слушай, умом-разумом смекай, да на ус мотай.
- 3. Слайд 3
- 4. Кашу кушай, а сказку слушай, умом-разумом смекай, да на ус мотай.
- 5. Слайд 5
- 6. С.Т.Аксаков
- 7. Исследование «Своими руками» Исследование «Как
- 8. Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок.
- 9. 1 исследование «Своими руками»
- 10. 2 исследование «Как я усвоил сказку?»
- 11. 3 исследование «Восстанови последовательность событий в сказке»
- 12. 3 исследование «Восстанови последовательность событий в сказке»
- 13. 3 исследование «Восстанови последовательность событий в сказке»
- 14. 3 исследование «Восстанови последовательность событий в сказке»
- 15. 3 исследование «Восстанови последовательность событий в сказке»
- 16. 3 исследование «Восстанови последовательность событий в сказке»
- 17. 3 исследование «Восстанови последовательность событий в сказке»
- 18. 3 исследование «Восстанови последовательность событий в сказке»
- 19. Слайд 19
- 20. 4 исследование «Словарно-лексическая работа» ПАРЧА – ТУВАЛЕТ
- 21. ПАРЧА – шелковая ткань, расшитая золотистыми и
- 22. 5. Исследование «Художественные средства»Сравнение ОлицетворениеЭпитетМетафора
- 23. 6. Исследование «Черты народной сказки»
- 24. Зачин: «В некотором царстве, в некотором государстве
- 25. Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок
- 26. 1. А2. В3. Б4. А5. Б6. Б7. А8. А
- 27. 1. Сочини ВОЛШЕБНУЮ сказку.2.Подготовь пересказ любой сказки
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
Кашу кушай, а сказку слушай, умом-разумом смекай, да на ус мотай.
Слайд 7Исследование «Своими руками»
Исследование «Как я усвоил сказку?»
Исследование «Последовательность
событий
в сказке»
Исследование «Словарно-лексическая работа»
5. Исследование «Художественные средства»
6. Исследование «Черты народной сказки»
в сказке»
Исследование «Словарно-лексическая работа»
5. Исследование «Художественные средства»
6. Исследование «Черты народной сказки»
Слайд 204 исследование «Словарно-лексическая работа»
ПАРЧА –
ТУВАЛЕТ –
ВЕНЕЦ –
ПАЧЕ
ЗЕНИЦЫ ОКА –
ЧЕЛЯДЬ ДВОРОВАЯ –
САЖЕНЬ –
ЧЕЛЯДЬ ДВОРОВАЯ –
САЖЕНЬ –
Слайд 21ПАРЧА – шелковая ткань, расшитая золотистыми и серебряными нитями
ТУВАЛЕТ –
стол с зеркалом и всеми принадлежностями
ВЕНЕЦ – то же, что венок, драгоценный головной убор, корона
ПАЧЕ ЗЕНИЦЫ ОКА – сохранять, беречь больше, чем глаза
ЧЕЛЯДЬ ДВОРОВАЯ – слуги, дворовые
САЖЕНЬ – старая русская мера длины, равная трем аршинам (2,13 м)
ВЕНЕЦ – то же, что венок, драгоценный головной убор, корона
ПАЧЕ ЗЕНИЦЫ ОКА – сохранять, беречь больше, чем глаза
ЧЕЛЯДЬ ДВОРОВАЯ – слуги, дворовые
САЖЕНЬ – старая русская мера длины, равная трем аршинам (2,13 м)
Слайд 24Зачин: «В некотором царстве, в некотором государстве жил-был купец, именитый человек.
Много у него было всякого богатства, и было у того купца три дочери, все три красавицы писаные, а меньшая - лучше всех».
Присказка: «много ли мало ли времени прошло…», «скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается».
Концовка: «И нимало не медля, принялись веселым пирком да за свадебку. И стали они жить-поживать, да добра наживать. Я сама там была, пиво-мёд пила, по усам текло, да в рот не попало».
Присказка: «много ли мало ли времени прошло…», «скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается».
Концовка: «И нимало не медля, принялись веселым пирком да за свадебку. И стали они жить-поживать, да добра наживать. Я сама там была, пиво-мёд пила, по усам текло, да в рот не попало».
Слайд 27
1. Сочини ВОЛШЕБНУЮ сказку.
2.Подготовь пересказ любой сказки
от лица одного из
героев;
3. Нарисуй любого героя
к понравившейся сказке.
4. Составь кроссворд по разделу
«Литературные сказки»
3. Нарисуй любого героя
к понравившейся сказке.
4. Составь кроссворд по разделу
«Литературные сказки»
