- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Открытое родительское собрание в начальной школе
Содержание
- 1. Открытое родительское собрание в начальной школе
- 2. ТЕМА: Особенности семейного воспитания
- 3. ЭпиграфВ.А.Сухомлинский."Любя своих детей, учите их любить вас,
- 4. Типы воспитания«Кумир семьи»«Гиперопека»«Гипоопека»«Ежовые рукавицы»«Повышенная моральная ответственность»«В культе болезни»
- 5. «Кумир семьи» Ребенок обожаем, любимЛюбая прихоть ребенка
- 6. «Гиперопека»Ребенок лишен самостоятельности, следует советам взрослыхРодители диктуют
- 7. «Гипоопека»Ребенок предоставлен сам себеОщущает себя ненужным, лишним,
- 8. «Ежовые рукавицы»Ребенку диктуют, приказывают, на нем
- 9. «Воспитание по типу повышенной моральной ответственности»На плечи
- 10. «Воспитание в «культе болезни»Когда ребенок болеет
- 11. «Какой вы родитель?»Сколько раз тебе повторять?Посоветуй мне,
- 12. Результаты анкетирования
- 13. Письмо-пожелание моим родителямНе давайте пустых обещанийНе придирайтесь
- 14. САМЫЙ СЧАСТЛИВЫЙ ДЕНЬ В МОЕЙ ЖИЗНИ
- 15. Я давно мечтал о сотовом телефоне. В
- 16. Мой самый счастливый день – это мой день рождения.
- 17. Мне очень нравится праздновать Новый год. Я
- 18. «Я получил четвёрку по русскому языку и
- 19. Летом я ездил в деревню к бабушке.
- 20. АНАЛИЗ СИТУАЦИЙ ИЗ ЖИЗНИ КЛАССА
- 21. РЕКОМЕНДАЦИИ по развитию положительных эмоций ребёнка
- 22. От повторяющихся знаков приветствия, одобрения, любви и
- 23. Душевная копилка ребёнка работает день и ночь. Её ценность зависит от того, что мы туда бросаем.
- 24. Даже требования , которые Вы предъявляете, должны быть наполнены любовью и надеждой.
- 25. Научитесь слушать своего ребёнка в радости и в горести
- 26. Наказывая своего ребёнка , оставайтесь рядом с ним , не избегайте общения с ним
- 27. Станьте для своего ребёнка примером для подражания
- 28. Обнимайте и целуйте своего ребёнка в любом возрасте.
- 29. Не разговаривайте со своим ребёнком с равнодушным и безразличным лицом
- 30. Заводите свои красивые, добрые и светлые ритуалы
- 31. РИТУАЛЫ, которые нравятся детям
- 32. Перед уходом в школу получить объятие родителей и напутственное слово или жест
- 33. Придя из школы, рассказать о своих удачах
- 34. В выходной день обсудить прожитую неделю и её значение для детей и родителей.
- 35. На ночь слушать сказку и быть заботливо укрытым.
- 36. Посидеть с папой и мамой , взявшись
- 37. ВАМ желаем много счастья, Победить беду -
- 38. БОЛЬШОЕ СПАСИБО, что нашли время и пришли сегодня на собрание
ТЕМА: Особенности семейного воспитания
Слайд 3Эпиграф
В.А.Сухомлинский.
"Любя своих детей, учите их любить вас, не научите - будете
плакать на старости лет - вот, по-моему, одна из самых мудрых истин материнства и отцовства"
Слайд 4Типы воспитания
«Кумир семьи»
«Гиперопека»
«Гипоопека»
«Ежовые рукавицы»
«Повышенная моральная ответственность»
«В культе болезни»
Слайд 5«Кумир семьи»
Ребенок обожаем, любим
Любая прихоть ребенка – закон
Восторгаются им ,
ежеминутно находят в ребенке «таланты»
Растет капризным, своевольным эгоистом
Освобожден от всех обязанностей
Растет капризным, своевольным эгоистом
Освобожден от всех обязанностей
Слайд 6«Гиперопека»
Ребенок лишен самостоятельности, следует советам взрослых
Родители диктуют каждый шаг ребенку и
контролируют во всем
Возносят ребенка до небес, «готовят» вундеркинда
Ребенок загружен до предела, хочет оправдать надежды родителей
Растет безвольным, трудности в общении
Возносят ребенка до небес, «готовят» вундеркинда
Ребенок загружен до предела, хочет оправдать надежды родителей
Растет безвольным, трудности в общении
Слайд 7«Гипоопека»
Ребенок предоставлен сам себе
Ощущает себя ненужным, лишним, нелюбимым
Временами вспоминают, что он
есть и уделяют минимум внимания
Вынужден сам думать о себе, завидуя всем детям
Вынужден сам думать о себе, завидуя всем детям
Слайд 8 «Ежовые рукавицы»
Ребенку диктуют, приказывают, на нем срываются и разряжаются
Внушают лишь
подчинение
Ребенок не знает ласки и тепла, беспрекословно подчиняясь
Вырастает эмоционально неотзывчивым, суровым к близким, с часто бурными реакциями протеста
Ребенок не знает ласки и тепла, беспрекословно подчиняясь
Вырастает эмоционально неотзывчивым, суровым к близким, с часто бурными реакциями протеста
Слайд 9«Воспитание по типу повышенной моральной ответственности»
На плечи ребенка возлагается огромная ответственность,
обычно непосильная для его возраста
Свои не оправдавшиеся надежды мечтают реализовать в детях
Ребенку поручают заботиться о младших в доме или о престарелых
Свои не оправдавшиеся надежды мечтают реализовать в детях
Ребенку поручают заботиться о младших в доме или о престарелых
Слайд 10«Воспитание
в «культе болезни»
Когда ребенок болеет достаточно серьезным хроническим заболеванием
Боясь, что
ребенок заболеет, трясутся над ним, предупреждая все его желания
Пользуется создавшимся положением и злоупотребляют им
Ребенок хочет, чтобы исполнялись все его желания, заботились о нем
Такой ребенок – маленький тиранчик, он притворяется, придумывает новую болезнь, чтобы добиться всего
Ждет сочувствия и сострадания от всех
С трудом приспосабливается к действительности
Пользуется создавшимся положением и злоупотребляют им
Ребенок хочет, чтобы исполнялись все его желания, заботились о нем
Такой ребенок – маленький тиранчик, он притворяется, придумывает новую болезнь, чтобы добиться всего
Ждет сочувствия и сострадания от всех
С трудом приспосабливается к действительности
Слайд 11«Какой вы родитель?»
Сколько раз тебе повторять?
Посоветуй мне, пожалуйста.
Не знаю, что бы
я без тебя делала
И в кого ты только уродился?
Какие у тебя замечательные друзья!
Ну, на кого ты похож(а)?
Я в твое время.
Ты моя опора и помощник(ца)
Ну что за друзья у тебя?
О чем ты только думаешь?
Какая ты у меня умница!
А как ты считаешь, сынок (доченька)
У всех дети как дети, а ты?
Какой ты у меня сообразительный (ая)
И в кого ты только уродился?
Какие у тебя замечательные друзья!
Ну, на кого ты похож(а)?
Я в твое время.
Ты моя опора и помощник(ца)
Ну что за друзья у тебя?
О чем ты только думаешь?
Какая ты у меня умница!
А как ты считаешь, сынок (доченька)
У всех дети как дети, а ты?
Какой ты у меня сообразительный (ая)
Слайд 13Письмо-пожелание моим родителям
Не давайте пустых обещаний
Не придирайтесь ко мне по пустякам
Не
читайте нотаций
Не выбирайте мне друзей
Не ругайте и не обзывайте меня
Я прошу Вас просто любить меня!!!
Не выбирайте мне друзей
Не ругайте и не обзывайте меня
Я прошу Вас просто любить меня!!!
Слайд 15Я давно мечтал о сотовом телефоне. В мой день рождения мама
и папа сделали мне такой подарок…. Счастливый день – когда сбывается мечта.
Слайд 17Мне очень нравится праздновать Новый год. Я помогаю убираться в квартире,
готовить вкусные блюда к новогоднему столу… Я всегда с нетерпением жду этот праздник.
Слайд 18«Я получил четвёрку по русскому языку и две пятёрки – по
математике и по окружающему миру. Вот какой мой счастливый день!»
Слайд 19Летом я ездил в деревню к бабушке. В солнечную погоду мы
ходили на рыбалку. Удили рыбу, купались, играли на берегу и не заметили, как настал вечер. Было очень весело. Я бы ещё хотел провести такой же счастливый день.
Слайд 22От повторяющихся знаков приветствия, одобрения, любви и принятия у ребёнка складывается
ощущение : «со мной все в порядке»,
« я – хороший». От сигналов осуждения, недовольства, критики появляется ощущение «со мной что – то не так», « я – плохой».
« я – хороший». От сигналов осуждения, недовольства, критики появляется ощущение «со мной что – то не так», « я – плохой».
Слайд 23Душевная копилка ребёнка работает день и ночь.
Её ценность зависит от
того, что мы туда бросаем.
Слайд 27Станьте для своего ребёнка примером для подражания в проявлении положительных эмоций
по отношению к членам своей семьи и к другим людям.
Слайд 30Заводите свои красивые, добрые и светлые ритуалы общения, которые сделают вашу
жизнь и жизнь вашего ребенка теплее и радостнее.
Слайд 33Придя из школы, рассказать о своих удачах и проблемах и получить
слова поддержки и участия за чашкой чая.
Слайд 37ВАМ желаем много счастья, Победить беду - ненастье, много лет прожить
, как в сказке, В полном здравии и ласке!
