сада № 114 Захаренко М.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Отчет за летний период 2016 год
Содержание
- 1. Отчет за летний период 2016 год
- 2. Летний сезонЛетний сезон справедливо считается благоприятным периодом
- 3. Задачи летней оздоровительной работы: 1. Создать условия,
- 4. Задачи летней оздоровительной работы:2. Реализовать систему мероприятий,
- 5. Задачи летней оздоровительной работы:3. Осуществлять педагогическое и
- 6. Задачи летней оздоровительной работы:4. Продолжать работу по улучшению пространственного окружения прогулочных участков детского сада.
- 7. Работа в детском саду проводилась по нескольким
- 8. -приём детей и утренняя зарядка на воздухе
- 9. Слайд 9
- 10. -прогулки не менее 4 часов
- 11. Слайд 11
- 12. -солнечные ванны
- 13. физкультурные мероприятия и индивидуальные упражнения на воздухе
- 14. Слайд 14
- 15. -корригирующая гимнастика «йоги»
- 16. Слайд 16
- 17. -каждый день соблюдался питьевой режим и обрабатывался песок на участке и в песочницах
- 18. -большое количество времени было отведено игровой деятельности на воздухе (сюжетно-ролевые, дидактические, спортивные игры различной тематики)
- 19. Слайд 19
- 20. -читали сказки, разучивали стихотворения, много времени уделяли пальчиковой гимнастике
- 21. Слайд 21
- 22. -занимались творчеством
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Постоянно проводились наблюдения в природе, где дети узнали много интересного о жизни растений, животных, птиц, насекомых.
- 26. Вместе с детьми посадили цветы и ухаживали за ними.
- 27. На территории детского сада наблюдали за лесными и луговыми растениями.
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Постоянно проводились беседы о загрязнении окружающей среды.
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. В течение лета изучались свойства песка. Игры
- 34. Слайд 34
- 35. Проводилась опытно - экспериментальная деятельность : проведение
- 36. Составлены книжки-раскладушки по темам: «Пожар – это страшно», «Летние зарисовки».
- 37. Оформлена настольная игра на тему «Азбука дорожного движения» - «Моя улица».
- 38. Слайд 38
- 39. Сделана фотогазета с помощью детей «Моё лето».
- 40. Из природного материала оформлены картины для уголка природы – «Кошка» (фасоль), «Заяц»(листья), «Букет»(листья).
- 41. Слайд 41
- 42. Слайд 42
- 43. Оформлена папка «Консультации для родителей «Лето», которая
- 44. Дети в садике живут, Здесь играют и
- 45. Слайд 45
- 46. Слайд 46
Летний сезонЛетний сезон справедливо считается благоприятным периодом для оздоровления дошкольников. Можно больше находиться на воздухе, играть, закаляться, в полной мере наслаждаться дарами лета: свежим воздухом, солнечными лучами, тёплой водой, зеленью и красотой природы
Слайд 2Летний сезон
Летний сезон справедливо считается благоприятным периодом для оздоровления дошкольников. Можно
больше находиться на воздухе, играть, закаляться, в полной мере наслаждаться дарами лета: свежим воздухом, солнечными лучами, тёплой водой, зеленью и красотой природы
Слайд 3Задачи летней оздоровительной работы:
1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и
укрепление здоровья детей, способствовать их физическому и умственному развитию путём активизации движений и целенаправленного общения с природой.
Слайд 4 Задачи летней оздоровительной работы:
2. Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и
физическое воспитание раннего и дошкольного возраста. Развитие самостоятельности, любознательности и двигательной активности. Совершенствовать речь детей, развивать их эмоциональную сферу.
Слайд 5 Задачи летней оздоровительной работы:
3. Осуществлять педагогическое и санитарное просвещение родителей по
вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.
Слайд 6 Задачи летней оздоровительной работы:
4. Продолжать работу по улучшению пространственного окружения прогулочных
участков детского сада.
Слайд 7Работа в детском саду проводилась по нескольким направлениям:
1.Воспитательно-образовательная работа с детьми.
С
1 июня мы перешли на летний режим пребывания детей на группах:
Слайд 18-большое количество времени было отведено игровой деятельности на воздухе (сюжетно-ролевые, дидактические,
спортивные игры различной тематики)
Слайд 25Постоянно проводились наблюдения в природе, где дети узнали много интересного о
жизни растений, животных, птиц, насекомых.
Слайд 30Постоянно проводились беседы о загрязнении окружающей среды. Была составлена папка-передвижка «Дети
против мусора» и каждое утро на участке начиналось с его уборки.
Слайд 33В течение лета изучались свойства песка. Игры с песком и сооружение
построек из него – одно из самых увлекательных занятий в летнее время
Слайд 35Проводилась опытно - экспериментальная деятельность : проведение опытов и экспериментов по
изучению свойств воды, песка, ветра, собирание природного материала, составление гербария.
За летний период были подготовлены выставки детских работ – рисунки, пластилинография, работы из природного материала по темам : «В лесу» «Ядовитые грибы», «Весёлые животные», «Лето».
Слайд 40Из природного материала оформлены картины для уголка природы – «Кошка» (фасоль),
«Заяц»(листья), «Букет»(листья).
Слайд 43Оформлена папка «Консультации для родителей «Лето», которая включает в себя статьи
: «Правила поведения людей в лесу», «Одежда ребёнка в летний период», «Особенности отдыха семьи у моря», «Ребёнок один дома», «Витаминное меню» и т.д.
Слайд 44Дети в садике живут, Здесь играют и поют, Здесь друзей себе находят, На прогулки
с ними ходят,
Вместе спорят и мечтают,
Незаметно подрастают.
Детский сад – второй наш дом,
Как тепло, уютно в нём!
Вы его любите, дети,
Самый добрый дом на свете!
