Экспериментальная площадка
Технология развития критического мышления на уроках в начальных классах как условие реализации компетентностного подхода в обучении младших школьников по УМК « школа России»
Состав рабочей группы:
Дьячкова Е.А
Биккинина Р.Р.
Курмакаева З.Ш.
Захарова Н.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Отчет по опытно-экспериментальной работе
Презентация на тему Отчет по опытно-экспериментальной работе, предмет презентации: Детские презентации. Этот материал в формате pptx (PowerPoint) содержит 30 слайдов, для просмотра воспользуйтесь проигрывателем. Презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них, все права принадлежат авторам презентаций и могут быть удалены по их требованию.
Слайды и текст этой презентации
Формирование УУД
Личностные ( развитие коммуникативных способностей)
Метапредметные (овладение навыками смыслового чтения, овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения.)
Предметные (новые знания по
конкретному премету)
Технология развития критического мышления
Позволяет оживить урок
Делает урок увлекательным и эмоциональным
Раскрывает потенциальные возможности каждого обучающегося
АКТУАЛЬНОСТЬ
Обучающиеся
Самостоятельно добывают знания
Учатся слушать друг друга
Делают выводы и обобщения
Результаты экспериментального исследования
2015-2016 учебный год
Сводная таблица
Что будет дальше?
Чем закончится рассказ?
Как будут развиваться события после финала?
Прием «Дерево предсказаний»
Стадия «Осмысление»
« Кубик Блума»
- НАЗОВИ
- ПОЧЕМУ
-ОБЪЯСНИ (ты уверен, ты действительно думаешь...)
-ПРЕДЛОЖИ
ПРИДУМАЙ
ПОДЕЛИСЬ
Третья стадия «Рефлексия»
«Синквейн»
Алгоритм написания:
1 строка - одно слово (существительное), которое обозначает предмет или объект, о котором пойдет речь в синквейне;
2 строка – 2 прилагательных, описывающих признаки объекта;
3 строка – 3 глагола, описывающих характерные действия;
4 строка – фраза из 4 слов на эту тему;
5 строка – суть предмета или объекта (Одно существительное или фраза)
Окружающий мир
тема « Дикие животные»
Лиса
Рыжая, хитрая
Охотится, ворует, заботится
Роет нору для лисят
Хищник
Математика
Тема «Числа второго десятка»
Число
Однозначное, двузначное
Пишем, вычитаем, решаем
Решать- много знать
Счет
