Разработала:
ученица 2 б класса
НОВИКОВА АЛЕСЯ
Руководитель проекта:
Кулешова Г.И.
2 0 1 6 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Орнаменты и узоры на посуде ПРОЕКТ ПО МАТЕМАТИКЕ ( 2 КЛАСС)
Содержание
- 1. Орнаменты и узоры на посуде ПРОЕКТ ПО МАТЕМАТИКЕ ( 2 КЛАСС)
- 2. Цели и задачи проекта: 1.Узнать, что
- 3. УЗОР (украс) – это рисунок,
- 4. Посуда сопровождала человека с древнейших времен. В
- 5. Человек всегда пытался защититься от враждебных сил,
- 6. На Руси использовали клинопись. Волна, крест, круг,
- 7. Слайд 7
- 8. Так выглядят настенные сувенирные тарелочки.
- 9. Стоит только посмотреть вокруг нас повнимательней, и
- 10. А теперь применим наши знания на практике и сами распишем кувшин!
- 11. ГОТОВО!!! БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Цели и задачи проекта: 1.Узнать, что такое узор, орнамент и для чего, как и когда человек начал украшать посуду? 2.Научиться рисовать геометрические узоры, чередовать элементы, понять правила их расположения друг за другом.
Слайд 1Математика вокруг нас
Орнаменты и узоры на посуде
МБОУ Погарская СОШ № 1
Слайд 2Цели и задачи проекта: 1.Узнать, что такое узор, орнамент и для чего,
как и когда человек начал украшать посуду?
2.Научиться рисовать геометрические узоры, чередовать элементы, понять правила их расположения друг за другом.
Слайд 3 УЗОР (украс) – это рисунок, представляющий собой сочетание линий,
красок, теней.
Если повторить узор в определенной последовательности несколько раз получится ОРНАМЕНТ.
Вот пример: на фото жестяной поднос, где мы видим растительный узор с птицей, а для украшения борта используется орнамент.
Слайд 4Посуда сопровождала человека с древнейших времен. В зависимости от эпох менялась
форма, а вместе с ней и оформление.
Слайд 5Человек всегда пытался защититься от враждебных сил, окружая свой быт различ-ными
рисунками-оберегами. Так и появился обычай расписывать посуду всякими узорами и орнаментами.
Слайд 6На Руси использовали клинопись. Волна, крест, круг, ромб, ломаная - каждый
из элементов рисунка носил строго определенный символ.
Слайд 9Стоит только посмотреть вокруг нас повнимательней, и мы увидим, что математика
вокруг нас – в предметах посуды и интерьера, с ее кружочками, ромбиками, зигзагами и точечками…
