Презентация, доклад на тему Ориентация детей в образовательной области Социально-коммуникативное развитие

МБДОУ №11 «Искорка»
г. Бугульма Татарстан
Степанищева С. п.

направлена на достижение целей освоения первоначальных представлений социального характера и включая детей в систему социальных отношений через решение следующих задач:

нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми( том числе моральными)
Формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу.

называют потому, что дети сами определяют цель, содержание и правила игры, отражая в основном окружающую жизнь, деятельность человека и отношения между людьми.

в игровой форме приобретённых представлений, впечатлений, чувств. Ключевые понятие театральной деятельности: сюжет, сценарий, игра по сюжетом литературного произведения, театрализации, сказка-перевод.

выработке определенных навыков, они очень важны для физического и умственного развития.
По содержанию и способами ведения игры с правилами разделяются на две группы: дидактические и подвижные.

с учетом этнических особенностей (хороводы, забавы, игры с народной игрушкой и т.д.). В народных играх отражается жизнь людей, их быт, национальные традиции, они способствуют воспитание чести, смелости, мужества. С этой цели детям предлагают расспросить своих мама, пап, бабушек и дедушек, в какие игры они играли в детстве.

и соответствие таким принципам, как реализация ребенком права на игру (свободный выбор игрушки, темы, сюжета игры, места и времени её проведения); универсальность предметно-игровой среды, чтобы дети могли вместе с воспитателями готовить и изменять его, трансформировать согласно замыслу игры.