- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Организация учебной деятельности в условиях инклюзивного образования
Содержание
- 1. Организация учебной деятельности в условиях инклюзивного образования
- 2. «…умело, умно, мудро, тонко, сердечно прикоснуться к
- 3. При организации образовательного процесса необходимо учитывать следующее:
- 4. Технологии используемые в нашей гимназии при работе с детьми с ОВЗ:
- 5. С чем же могут столкнуться педагоги при работе с детьми с ОВЗ:
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. 1. Относитесь к ребенку спокойно и доброжелательно,
- 13. 2.Учитывайте индивидуальные возможности и особенности ребенка при
- 14. 4.Создавайте у ребенка субъективное переживание успеха.
- 15. 5.Помогайте ребенку почувствовать свою интеллектуальную состоятельность.
- 16. 6. Дайте, ребенку возможность делать выбор, решать самому, высказывать свою точку зрения.
- 17. Спасибо за внимание!
«…умело, умно, мудро, тонко, сердечно прикоснуться к каждой из тысячи граней, найти ту, которая, если её, как алмаз шлифовать, засверкает неповторимым сиянием человеческого таланта, а это сияние принесет человеку личное счастье…» В. А. Сухомлинский
Слайд 1Организация учебной деятельности в условиях инклюзивного образования.
Муниципальное автономное учреждение гимназия №26
Слайд 2«…умело, умно, мудро, тонко, сердечно прикоснуться к каждой из тысячи граней,
найти ту, которая, если её, как алмаз шлифовать, засверкает неповторимым сиянием человеческого таланта, а это сияние принесет человеку личное счастье…»
В. А. Сухомлинский
В. А. Сухомлинский
Слайд 121. Относитесь к ребенку
спокойно и доброжелательно,
так же,
как к
другим детям.
Рекомендации
для поддержке развития
детей с ОВЗ
Слайд 132.Учитывайте
индивидуальные возможности и
особенности ребенка
при выборе форм,
методов,
приемов
работы
на занятии.
3.Сравнивайте ребенка
с ним самим,
а не с другими детьми.
на занятии.
3.Сравнивайте ребенка
с ним самим,
а не с другими детьми.
