«Организация игр по художественно-эстетическому развитию дошкольников»
Воспитатель:
Андреева Тамара Николаевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Организация игр по художественно-эстетическому развитию дошкольников
Содержание
- 1. Организация игр по художественно-эстетическому развитию дошкольников
- 2. «Обучить творчеству нельзя, но это вовсе
- 3. Задачи: формирование эстетического вкуса; развитие:
- 4. Дидактическая игра «Собери букет»
- 5. Игра «Собери гусеничку»
- 6. Игра «Любимые цвета Снеговика (холодные) и Солнышка (тёплые)»
- 7. Карточки на составление дополнительных цветов из основных
- 8. Игра "Найди цвета, которыми нарисован петушок"
- 9. Игра «Смешай цвета»
- 10. Слайд 10
- 11. Игра «Дымковская барышня»
- 12. Игра-домино «Городецкая и дымковская росписи»
- 13. Игра-лото «Народные промыслы»
- 14. Пазлы
- 15. Слайд 15
- 16. Карты-пазлы
- 17. Слайд 17
- 18. Игра «Мемо»
- 19. Игра «Пейзаж своими руками»
- 20. Слайд 20
- 21. Игра «Создание натюрморта»
- 22. Слайд 22
- 23. Игра «Создание портрета»
- 24. Слайд 24
- 25. «Составь узор по образцу»
- 26. «Придумай узор»
- 27. Игра «Симметричные предметы»
- 28. Игра «Дорисуй бабочку»
- 29. Игра «Морское дно»
- 30. Дидактические игры способствуют увеличению словарного запаса; происходит
- 31. Слайд 31
«Обучить творчеству нельзя, но это вовсе не значит, что нельзя воспитателю содействовать его образованию и проявлению»
Слайд 1
МОУ ИРМО
«Дзержинская начальная школа - детский
сад»
Слайд 2
«Обучить творчеству нельзя, но это вовсе не значит, что нельзя
воспитателю содействовать его образованию и проявлению» Л.С. Выготский
Обучить нельзя!
Но создать условия для развития детей во всех видах деятельности мы – педагоги обязаны!
К этому нас призывает ФГОС ДО
Слайд 3Задачи:
формирование эстетического вкуса;
развитие:
■ творческих
способностей,
■ конструктивных навыков,
■ мелкой моторики рук,
■ воображения.
■ конструктивных навыков,
■ мелкой моторики рук,
■ воображения.
Слайд 30Дидактические игры
способствуют увеличению словарного запаса;
происходит накопление чувственного опыта;
развиваются:
■ наблюдательность,
■ внимание,
■ память,
■ художественный вкус;
расширяется кругозор.
■ наблюдательность,
■ внимание,
■ память,
■ художественный вкус;
расширяется кругозор.
