- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Опыт работы с родителями
Содержание
- 1. Опыт работы с родителями
- 2. «От того, как прошло детство, кто вёл
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ: Информационно –аналитическое; Познавательное направление; Наглядно – информационное; Досуговое.
- 7. Слайд 7
- 8. Активные участникивоспитательно-образовательного процесса.
- 9. Критерии: - посещение родительских
- 10. .
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Познавательное направление – это обогащение родителей знаниями в вопросах воспитания детей дошкольного возраста.
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Задачи:Создание условий для благоприятного климата взаимодействия с
- 19. Формы и методы
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Наглядно-информационное направление включает в себя:стенды для родителей;папки-передвижки;фотостенды;библиотека для родителейфотомонтажи;семейные поделки;стенгазета для родителей…
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Досуговое направление.
- 29. Слайд 29
- 30. Праздники «А ну-ка, мамы и бабушки», «День
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Семья и детский сад – два социальных
«От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш».В.А.Сухомлинский
Слайд 1Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №55 «Истоки» города Рубцовска
«Социальное партнерство и взаимоуважение педагогов и родителей – основного принципа благоприятного эмоционального состояния детей
в условиях семьи и
дошкольного
учреждения»
Подготовили:
Воспитатели высшей
квалификационной категории
Крапивина И.А , Тюрганова М.В
Слайд 2«От того, как прошло детство, кто вёл ребенка за руку в детские
годы, что вошло
в его разум и сердце из окружающего мира -
от этого в решающей степени зависит, каким
человеком станет сегодняшний малыш».
В.А.Сухомлинский
В.А.Сухомлинский
Слайд 6
НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ:
Информационно –аналитическое;
Познавательное направление;
Наглядно –
информационное;
Досуговое.
Досуговое.
Слайд 9 Критерии: - посещение родительских собраний и консультаций; - присутствие родителей на
детских праздниках;
- участие родителей в подготовке и проведении экскурсий, тематических занятий;
- участие в выставках;
- выпуск газет;
- посещение «Дня открытых дверей»;
- помощь родителей в обустройстве группы и участка.
Слайд 14
Познавательное направление – это обогащение родителей знаниями в вопросах воспитания детей
дошкольного возраста.
Слайд 18
Задачи:
Создание условий для благоприятного климата взаимодействия с родителями.
Установление социального партнерства, доверительных
и партнерских отношений с родителями.
Вовлечение семьи в единое образовательное пространство.
Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей.
Работать в тесном контакте с семьями своих воспитанников.
Вовлечение семьи в единое образовательное пространство.
Активизировать и обогащать воспитательные умения родителей.
Работать в тесном контакте с семьями своих воспитанников.
Слайд 19 Формы и методы работы с родителями:
посещение семей воспитанников
на дому;
общие и групповые родительские собрания;
консультации;
занятия, досуги и праздники с участием родителей;
участие родителей в подготовке и проведении праздников, досугов;
выставки детских поделок, изготовленных вместе с родителями;
дни общения;
дни открытых дверей;
оформление праздничных стенгазет и групповой комнаты;
совместное создание предметно-развивающей среды;
работа с родительским комитетом группы;
беседы с детьми и родителями;
семинары-практикумы;
родительские гостиные;
общие и групповые родительские собрания;
консультации;
занятия, досуги и праздники с участием родителей;
участие родителей в подготовке и проведении праздников, досугов;
выставки детских поделок, изготовленных вместе с родителями;
дни общения;
дни открытых дверей;
оформление праздничных стенгазет и групповой комнаты;
совместное создание предметно-развивающей среды;
работа с родительским комитетом группы;
беседы с детьми и родителями;
семинары-практикумы;
родительские гостиные;
Слайд 24Наглядно-информационное направление включает в себя:
стенды для родителей;
папки-передвижки;
фотостенды;
библиотека для родителей
фотомонтажи;
семейные поделки;
стенгазета для
родителей…
Слайд 30Праздники «А ну-ка, мамы и бабушки», «День рождения».
Развлечения «Семейные посиделки», «День
смеха».
Спортивные досуги «Здоровый образ жизни».
Выставки работ «Дары осени», «Вот, что мы умеем», «Новогодние игрушки от моей семьи».
Фотостенд «Мы и природа».
Совместные походы «В мир прекрасного».
Мастер класс «Развитие моторики младших дошкольников.
Спортивные досуги «Здоровый образ жизни».
Выставки работ «Дары осени», «Вот, что мы умеем», «Новогодние игрушки от моей семьи».
Фотостенд «Мы и природа».
Совместные походы «В мир прекрасного».
Мастер класс «Развитие моторики младших дошкольников.
Слайд 33Семья и детский сад –
два социальных партнера, каждый из которых
по-своему дают ребенку социальный опыт, но только в сочетании друг с другом они создают благоприятные эмоциональные условия для вхождения маленького человека в большой мир,
мир семьи и детского сада.
мир семьи и детского сада.
