«Гарболовская СОШ»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Опыт использования информационных технологий в начальной школе
Содержание
- 1. Опыт использования информационных технологий в начальной школе
- 2. «Первейшая задача образовательной
- 3. «Чуткие, внимательные и восприимчивые к интересам школьников,
- 4. Современные ИКТ обладают уникальными дидактическими возможностями и
- 5. Использование данной технологии позволило мне 1.Значительно
- 6. Мое педагогическое кредо: Всегда в делах, Всегда в заботах.Учить детей – Моя работа.
- 7. Спасибоза внимание!!!
«Первейшая задача образовательной политики на современном этапе – достижение современного качества образования, его соответствии актуальным и перспективным потребностям личности
Слайд 1«Опыт использования
информационных технологий
в начальной школе»
Носова Татьяна Викторовна
учитель начальных классов
МОУ
Слайд 2«Первейшая задача образовательной политики на современном
этапе – достижение современного качества образования, его соответствии актуальным и перспективным потребностям личности общества и государства».
Слайд 3«Чуткие, внимательные и восприимчивые к интересам школьников, открытые ко всему новому
учителя – ключевая особенность современной школы»
Слайд 4Современные ИКТ обладают уникальными дидактическими возможностями и позволяют:
Представлять обучаемому информацию в
различной форме: текст, аудио, видео, анимация, презентации
Контролировать временные параметры урока;
Выдавать большой объем информации по частям;
Активизировать процессы восприятия, мышления, воображения, памяти;
Быть точным и объективным в оценке знаний;
Формировать мотивацию к учению и познавательный интерес.
Контролировать временные параметры урока;
Выдавать большой объем информации по частям;
Активизировать процессы восприятия, мышления, воображения, памяти;
Быть точным и объективным в оценке знаний;
Формировать мотивацию к учению и познавательный интерес.
Слайд 5 Использование данной технологии позволило мне
1.Значительно сэкономить время на уроке.
2.
Продемонстрировать ученикам аккуратные, четкие образцы оформления решений.
3.Повысить уровень наглядности.
4. Внести элементы занимательности, оживить учебный процесс.
5. Наполнить уроки новым содержанием.
6. Развивать творческий подход к окружающему миру, любознательность учащихся.
7. Формировать элементы информационной культуры;
8. Идти в ногу со временем.
5. Наполнить уроки новым содержанием.
6. Развивать творческий подход к окружающему миру, любознательность учащихся.
7. Формировать элементы информационной культуры;
8. Идти в ногу со временем.
